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1、【教育資料】人教版二年級(jí)下冊(cè)幾百幾十的加減法數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握幾百幾十加減幾十或幾百的口算方法，并能正確口算2培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力，提高學(xué)生的口算水平3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)算理教學(xué)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1拆數(shù)游戲（1）把下面各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)360，480，520，790，210，630（2）把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)360，720，270，450，840，9802口答（1）320是由幾個(gè)百和幾個(gè)十組成的？（2）320是由幾個(gè)十組成的？（3）32是由幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？3口算（1）2040300 （2）30040020（3）6020300 （4）30020

2、060二、學(xué)習(xí)新課1出示課題師說(shuō)：這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法，看誰(shuí)積極動(dòng)腦筋，依靠自己的力量，學(xué)會(huì)這部分知識(shí)（板書(shū)課題）2學(xué)習(xí)例6出示例6 32040師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)給大家讀讀題？同時(shí)貼出直觀圖師問(wèn)：誰(shuí)能看著直觀圖，想一想320加40等于多少？你能告訴老師你是怎么算出的嗎？（20加上40得60，300加上60得360）計(jì)算過(guò)程多讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（自己小聲說(shuō)，同桌同學(xué)互相說(shuō)）3學(xué)習(xí)例7引出例7師說(shuō)：32040360大家都會(huì)正確計(jì)算了，那360減40你們會(huì)算嗎？出示例7 36040師問(wèn)：360減40等于多少呢？你們是怎么算出的？（學(xué)生如說(shuō)不出可看例6下的直觀圖）（60減40得20，300加20得320

3、）師問(wèn)：這道題不是減法嗎？為什么300要加上20？4比較師說(shuō)：觀察例6、例7，在計(jì)算方法上有什么共同的地方？（把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十，然后幾十加幾十或幾十減幾十，再與幾百合起來(lái)）5練一練16030 23040 1903027040 60120 18060學(xué)生獨(dú)立完成，然后訂正答案，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程6學(xué)習(xí)例8師問(wèn)：這道題誰(shuí)知道得多少？你是怎樣算出來(lái)的？（300加上400得700，700加上20得720）師問(wèn)：那720減去400怎樣算呢？出示：720400學(xué)生獨(dú)立說(shuō)計(jì)算過(guò)程，教師在黑板上板演7比較師問(wèn)：比較一下例8里面的兩道題有什么共同的地方？（都是把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百加

4、幾百或幾百減幾百，再和幾十合起來(lái)）8練一練（1）150300 240400 450300640400 700210 810700（2）41050 770600 28060630200 300370 490809小結(jié)師說(shuō)：今天我們一起學(xué)習(xí)了幾百幾十的加減法，在計(jì)算時(shí)，先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百和幾百加減，幾十和幾十加減，最后再合起來(lái)下面我們要做一些練習(xí)，老師看看誰(shuí)最認(rèn)真，今天的知識(shí)學(xué)得最好三、鞏固反饋1每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和是多少？差是多少？1404035020044030056030650403602006個(gè)小組比賽，把答案寫(xiě)在反饋板上，看看哪組全對(duì)的同學(xué)多2看誰(shuí)算得又對(duì)又快21080 360200 55040 40045030260 630200 620300 7204040430 76060 190200 890802547 300570 700400 8775給相同的時(shí)間，看誰(shuí)算的題對(duì)的多，誰(shuí)獲得勝利，給予表?yè)P(yáng)，還可以模擬記者采訪：請(qǐng)問(wèn)你有什么絕招可以算得又快又對(duì)？11 / 11