《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣教案 蘇教版 (2).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣教案 蘇教版 (2).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣教學(xué)目標(biāo)：1充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，知道：1元=10角；1角=10分。2. 在購(gòu)物活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)錢，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物。3. 在取幣、付幣、找?guī)诺然顒?dòng)中培養(yǎng)思維的靈活性以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣是重點(diǎn)，知道人民幣單位間的關(guān)系是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：人民幣若干、課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，引入新課1. 師：小朋友買過東西嗎？買東西需要什么？2. 投影儀出示商店購(gòu)物情境圖。師：你愿意幫助小朋友買東西嗎？要想幫助他們就得認(rèn)識(shí)人民幣，今天這節(jié)課我們一塊兒到人民幣王國(guó)里看一看。二、激情互動(dòng)，學(xué)習(xí)新知（一）1. 認(rèn)識(shí)人民幣面值。（1）

2、課件出示人民幣圖片（1角、5分、2角、5角、1元）讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)這些人民幣。（2）學(xué)生活動(dòng)，在小組內(nèi)認(rèn)識(shí)人民幣。（3）展示學(xué)習(xí)成果（用投影儀投出學(xué)生所認(rèn)識(shí)的人民幣并且讓學(xué)生介紹）師：在剛才認(rèn)識(shí)的人民幣中你發(fā)現(xiàn)了什么？生討論后指名發(fā)言。師板書課題：認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣2. 考考你師：老師這兒有一些問題，你能幫助老師解決嗎？課件出示問題：1個(gè)2分能換（ ）個(gè)1分1個(gè)5角能換（ ）個(gè)1角1個(gè)2角能換（ ）個(gè)1角（ ）個(gè)1分能換一個(gè)5分對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。（二）1. 教學(xué)1元=10角，1角=10分（1）講述：有一天小明買尺子，尺子的標(biāo)價(jià)是1元，小明給了售貨員10角就買到尺子了。為什么標(biāo)價(jià)1元

3、而用10角就能買到呢？學(xué)生討論后總結(jié)：10角就是1元。師板書：1元=10角（2）討論：1角=（ ）分討論完后指名回答。2. 課件出示問題：1角=（ ）分3角=（ ）分90分=（ ）角1元=（ ）角學(xué)生做完后小組討論，先由組長(zhǎng)做初步評(píng)價(jià)再集體訂正。（三）1. 教學(xué)：幾張5角換一張1元；幾張2角換一張1元。（1）小組內(nèi)討論，形成共識(shí)再集體訂正。（2）組與組實(shí)際進(jìn)行換一換。2. 出示：（ ）個(gè)5分換一張1角；（ ）個(gè)2分換一張1角？指名回答。三、實(shí)踐活動(dòng)，鞏固新知1. 情景劇表演，加深對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)設(shè)郵信活動(dòng)引出數(shù)學(xué)問題：怎樣拿出8角錢？（1）小組內(nèi)討論，試找解決問題的方法。（2）學(xué)生展示自己的方法。2. 活動(dòng)“商店購(gòu)物”（1）出示物價(jià)牌并且擺放實(shí)物橡皮 三角尺 鉛筆 本子 美工刀 自動(dòng)鉛筆2角 3角 4角 5角 9角5分 8角（2）安排好售貨員進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。（3）學(xué)生自由購(gòu)物并交流。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，回顧反思師：今天這節(jié)課過得真愉快，你學(xué)到了什么？你有什么收獲？