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1、數(shù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.在數(shù)實(shí)物的過程中，體驗不同的數(shù)數(shù)方法，能用不同的方法數(shù)數(shù)。 2.結(jié)合“先估計再數(shù)”的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生估計的習(xí)慣和能力。 3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：體驗不同的數(shù)數(shù)方法。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的方法數(shù)數(shù)。教學(xué)過程：一、故事形式引入新課。1、小朋友們，老師想給好朋友寫封信，于是我就去買了一個信封，寫好了信放在里邊，貼好就去郵局郵信了，你們猜我的信郵出去了嗎？（學(xué)生說結(jié)果并說明理由）如果學(xué)生說不出是因為沒貼郵票，教師加以引導(dǎo)。2、教師繼續(xù)剛才的故事：咱們書中有各種各樣的郵票，小朋友幫老師選一張好嗎？ 二、教學(xué)新課。（一）數(shù)郵票。1.教師出示郵票圖片，學(xué)生

2、幫老師選一張自己認(rèn)為漂亮的郵票。2.這么多漂亮的郵票，有多少張呢？咱們來猜一猜。（學(xué)生說一說自己的想法，猜猜有多少張）1.師：你們想不想知道到底有多少張呢？（學(xué)生用自己的方法來數(shù)一數(shù)）2.小組交流數(shù)的結(jié)果。教師引導(dǎo)學(xué)生明白這些郵票的擺放是很有規(guī)律的，可以一排一排的數(shù)，即：10張、20張、30張、100張。（二）、比賽的形式數(shù)珠子。師：小朋友們，咱們來比賽，看誰的眼睛和腦子最快。好不好？1.教師出示3組珠子的實(shí)物圖片，讓學(xué)生用自己的方法數(shù)。2.評出數(shù)的快并且對的，評出前三名。3.全班交流，讓前三名同學(xué)先說出自己數(shù)的方法，再全班交流自己的數(shù)法。（三）、數(shù)花生。1.教師提出題目要求。2.小組之內(nèi)完成，并交流自己數(shù)的方法。 二、練一練。1.出示圖片，學(xué)生數(shù)。教師觀察學(xué)生數(shù)數(shù)的方法，可以適當(dāng)給予指導(dǎo)。2.先讓學(xué)生估計一下，再實(shí)際數(shù)一數(shù)。集體訂正。