《三年級英語上冊 Uint 4 第六課時教案 人教PEP.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語上冊 Uint 4 第六課時教案 人教PEP.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、The Sixth Period教學(xué)目標(biāo)1. 通過“B. Lets check”部分的聽力練習(xí)和連線練習(xí)，考查學(xué)生對本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握和運用情況。2.復(fù)習(xí)表示動物的詞匯和句型。3.了解“C. Story time”部分的故事。教學(xué)重、難點分析教學(xué)重點：1.復(fù)習(xí)本單元的重點知識。2.做聽力練習(xí)。難點：能根據(jù)聽力內(nèi)容準(zhǔn)確地給圖片標(biāo)序號。教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備本單元所學(xué)詞匯的圖卡和詞卡。2.準(zhǔn)備“B. Lets check”部分的聽力磁帶和“B. Lets sing”部分歌謠的錄音帶。3.準(zhǔn)備“C. Story time”部分的教學(xué)掛圖。教學(xué)過程一、 課前熱身（Warm-up）1. 打招呼。2.全班齊唱

2、“B. Lets sing”部分的歌曲。二、 課前預(yù)習(xí)（Preview）1. 游戲：Whats missing?教師先將學(xué)生分成34組，讓學(xué)生進(jìn)行搶答練習(xí)。規(guī)則：教師先從動物單詞卡片中任選四張卡片，給學(xué)生少量的時間進(jìn)行記憶。教師向?qū)W生展示圖片后，把其中的一張藏起來，詢問學(xué)生缺少的是哪一張，給出正確答案學(xué)生所在的組得到加分，最后分?jǐn)?shù)最高的小組獲勝，得到獎品。2. 教師說出“B. Lets do”部分的句子，全體學(xué)生做相應(yīng)的動作。三、 新課呈現(xiàn)（Presentation）1. B. Lets check.(1) Listen and number.a. 師生一起總結(jié)本單元所學(xué)的重點句型和詞匯。b.

3、 教師出示本部分的教學(xué)掛圖，學(xué)生觀察掛圖，猜測聽力內(nèi)容。c. 學(xué)生聽兩遍錄音，并給圖片標(biāo)序號。d. 師生共同聽錄音，核對答案。（2） Look and match.a. 教師用句型“I like.”說指令，學(xué)生做相應(yīng)的動作，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動物的單詞。b. 學(xué)生將單詞與相應(yīng)的動物單詞連線。c. 師生共同核對答案。2. C. Story time.（1） 依次出示本部分故事的情景圖，讓學(xué)生猜測故事大意，然后教師粗略講解故事大意。（2） 學(xué)生聽兩遍錄音后跟讀。（3） 教師逐句講解故事的內(nèi)容。（4） 學(xué)生在小組內(nèi)表演故事，然后請一組學(xué)生上講臺表演故事。四、 鞏固延伸（Consolidation &

4、Extension）學(xué)生練讀下面的順口溜，并對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動物的思想教育。bird, bird 是小鳥，小鳥bird 天上飛；dog, dog 是小狗，小狗dog 汪汪叫；cat, cat 是小貓，小貓cat 喵喵叫；monkey，monkey 是小猴，小猴monkey 逗人笑；elephant，elephant 是小象，小象elephant 鼻子長；我們一起來牢記，保護(hù)動物愛自然。五、課堂小結(jié)（Summary）1.師生一起總結(jié)本單元的主要內(nèi)容。2.鼓勵學(xué)生進(jìn)一步了解動物。六、 布置作業(yè)（Homework）1. 將“C. Story time”部分的故事講給爸爸媽媽聽。2. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的知識。板書設(shè)計Unit4 We love animalsThe Sixth PeriodFollow me！I have a carrot.