《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 軸對(duì)稱圖形教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 軸對(duì)稱圖形教案 北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、軸對(duì)稱圖形重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課 型 新授課 時(shí)1執(zhí)教教師鄒淑園識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。2. 能力目標(biāo)：體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。3. 情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生空間觀念，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。突破重點(diǎn)與難點(diǎn)設(shè)想：通過各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生空間觀念，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。通過折紙、剪紙畫圖、圖形分類，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，并能畫軸對(duì)稱圖形。教學(xué)媒體：各種對(duì)稱圖片。教學(xué)過程：學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)境情境課本12頁(yè)圖形：觀察這5個(gè)圖形，它們左邊和右邊有什么特點(diǎn)？左邊和右邊一樣大。左邊和右邊的花紋一樣。二、探究新知同學(xué)們觀察的可真認(rèn)真，我們?cè)隍?yàn)證一下，看你們說的對(duì)不對(duì)。拿出

2、準(zhǔn)備好的正方形、長(zhǎng)方形、圓形折一折、比一比、畫一畫。通過折、比、畫以上這些圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過對(duì)折這些圖形后，兩側(cè)圖形能夠完全重合，這條折線就是對(duì)稱軸。同桌交流。個(gè)別回答。觀察，匯報(bào)。個(gè)別折、比、畫。小組交流。個(gè)別回答。大家用剪刀沿著長(zhǎng)方形的折痕剪開，你發(fā)現(xiàn)了什么？看課本12頁(yè)猜一猜、剪一剪，說出整個(gè)圖形是什么？三、實(shí)踐應(yīng)用課本13頁(yè)，看一看，說一說下面哪些圖形是同對(duì)稱圖形？在生活中，你還見過哪些軸對(duì)稱圖形？課本14頁(yè)，在方紙上畫出軸對(duì)稱圖形。四、實(shí)踐運(yùn)用通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請(qǐng)同學(xué)們只要我們多動(dòng)腦、勤思考，就能設(shè)計(jì)出美麗對(duì)稱圖形。剪圖形思考。同桌交流。舉手答。小組交流，個(gè)別答。獨(dú)立動(dòng)手制。自己說一說。