三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)教案 冀教版(通用).doc
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三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)教材分析:教材設(shè)計(jì)了小朋友慶?!傲弧眱和?jié)舉辦“放飛我們的理想”活動(dòng)的情景,通過文字和教師的話說明問題,要求學(xué)生試著算一算。本節(jié)課的計(jì)算與前面相比,沒有新知識(shí),只是被除數(shù)的最高位夠除,商是三位數(shù)。因此,教材在求出商的最高位以后,沒有給出完整的豎式,而是由學(xué)生試做完成。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合放氣球問題,經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)除法的計(jì)算方法的過程。2.正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)的除法的計(jì)算。3.在積極、主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)重點(diǎn):探索三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)的除法的計(jì)算。教學(xué)過程:通 用 教 案?jìng)€(gè)性化教案一、情境引入:由“六一兒童節(jié)”引入,觀察情境圖,引出活動(dòng)主題,提出,每位小朋友放4個(gè)氣球,一共660個(gè)氣球,一次放完需要多少個(gè)小朋友?二、展示目標(biāo):正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)的除法的計(jì)算。三、自主探究1.自己試著計(jì)算。2.交流研討:讓學(xué)生說說自己是怎樣做的。在交流的過程中著重使學(xué)生明確,被除數(shù)百位上的除以夠商,所以,商的百位上寫。3.質(zhì)疑:4.專項(xiàng)訓(xùn)練(1)每位小朋友放5個(gè),需要多少個(gè)小朋友?(2)豎式計(jì)算。(練一練2題)練一練2題。5.綜合訓(xùn)練(1)試一試(2)練一練1、3題。四、課堂小結(jié):反思
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