《上海市東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.4 扇形的面積同步測(cè)試題2（無(wú)答案） 滬教版五四制（通用）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.4 扇形的面積同步測(cè)試題2（無(wú)答案） 滬教版五四制（通用）.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、扇形的面積1六(1)班有學(xué)生40人，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，80分以上的有30人，那么在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示80分以上扇形的圓心角是 。2一種探照燈的有效探照路程為200米，如果它做600的水平轉(zhuǎn)動(dòng)，那么它的有效照射面積是 。3扇形的圓心角擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，半徑不變，此時(shí)扇形的面積擴(kuò)大到原來(lái)的 倍。4扇形的圓心角不變，半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，此時(shí)扇形的面積擴(kuò)大到原來(lái)的 倍。5扇形的圓心角擴(kuò)大3倍，半徑擴(kuò)大到2倍，此時(shí)扇形的面積擴(kuò)大到原來(lái)的_倍。6一個(gè)扇形面積等于這個(gè)扇形所在圓面積的，則這個(gè)扇形的圓心角是_度。7一個(gè)扇形所含圓弧的長(zhǎng)是相同半徑圓周長(zhǎng)的，那么這個(gè)扇形的面積是同半徑圓面積的 8某校對(duì)學(xué)校每周看課

2、外讀物的情況做一調(diào)查，如右圖：（1）每周看1本課外讀物的學(xué)生占全校學(xué)生的_(填幾分之幾)（2）若每周看3本課外讀物的學(xué)生有240人，那么每周看1本課外讀物的學(xué)生有_人象棋攝影15%武術(shù)30%十字繡9如圖是某校六年級(jí)學(xué)生選擇攝影、象棋、武術(shù)、十字繡四個(gè)興趣小組的扇形統(tǒng)計(jì)圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）（A）參加武術(shù)小組的學(xué)生比參加攝影小組的多15%（B）參加象棋小組的學(xué)生占六年級(jí)學(xué)生的（C）參加武術(shù)小組與十字繡小組的學(xué)生人數(shù)相等（D）參加象棋小組與十字繡小組的人數(shù)之比為5610某校對(duì)1500名在校學(xué)生進(jìn)行每周上網(wǎng)的情況調(diào)查，A為每天上網(wǎng)的學(xué)生，B為從不上網(wǎng)的學(xué)生，C為偶爾上網(wǎng)的學(xué)生,如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示.

3、請(qǐng)根據(jù)圖上信息，解答以下問(wèn)題：ABC126（1）B類學(xué)生占全校學(xué)生的幾分之幾？（2）偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有多少人？11在抗震救災(zāi)的捐款活動(dòng)中，六（2）班同學(xué)的捐款人數(shù)情況如右圖所示，其中捐款10元的人數(shù)為10人請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題： （1）六（2）班共有多少名學(xué)生？（2）捐款5元的人數(shù)是多少？（3）全班平均每人捐款多少元？捐款5元捐款100元捐款10元捐款50元捐款20元9013512一年一度的“藝術(shù)節(jié)”到了，某校政教處計(jì)劃在“元旦”前夕舉行“唱響紅歌”班級(jí)歌詠比賽，要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱歌曲為此提供代號(hào)為A、B、C、D四首備選曲目讓學(xué)生選擇，經(jīng)過(guò)對(duì)部分學(xué)生抽樣調(diào)查，并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖、圖所提供的信息，解答下列問(wèn)題：圖 （第12題圖） 圖（1）本次被抽樣調(diào)查的學(xué)生共有多少名？（2）選擇曲目代號(hào)為A的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分之幾？（3）在圖中曲目C所在扇形的圓心角是幾度我大約完成的時(shí)間: 分鐘，其中所化時(shí)間最多的是第 題。 家長(zhǎng)簽字 。