《上海市東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5 公因數(shù)與最大公因數(shù)同步測(cè)試題（無(wú)答案） 滬教版五四制（通用）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市東華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5 公因數(shù)與最大公因數(shù)同步測(cè)試題（無(wú)答案） 滬教版五四制（通用）.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、公因數(shù)與最大公因數(shù)【知識(shí)梳理】1幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的 ，其中最大的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的 。2如果兩個(gè)整數(shù)只有公因數(shù)1，那么稱(chēng)這兩個(gè)整數(shù) 。 3求幾個(gè)整數(shù)的最大公因數(shù)，只要把它們所有 連乘，所得的積就是最大公因數(shù)?！净A(chǔ)檢測(cè)】16和7的最大公因數(shù)是 。23和6的最大公因數(shù)是 。36和9的最大公因數(shù)是 。4甲數(shù)223，乙數(shù)233，甲數(shù)和乙數(shù)的最大公因數(shù)是 。5如果正整數(shù)A和正整數(shù)B互素，那么它們的最大公因數(shù)是 ，7和13的最大公因數(shù)是 6如果正整數(shù)A是正整數(shù)B的因數(shù)，那么它們的最大公因數(shù)是 ，7和14的最大公因數(shù)是 。7下列每組數(shù)中的兩個(gè)數(shù)不是互素的是（ ）（A）5和6 （B）21和9

2、（C）7和11 （D）25和26 8下列每組數(shù)中的兩個(gè)數(shù)是互素?cái)?shù)的是（ ）（A）35和36 （B）27和36 （C）7和21 （D）78和269在1427中，2和7都是14的（ ）。（A）素?cái)?shù) （B）互素?cái)?shù) （C）素因數(shù) （D）公因數(shù)10求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)（1）12和15 （2） 16和27 （3） 24和56 （4） 18和27（5）13和91 （6）17和119 【能力檢測(cè)】11根據(jù)短除法填空 2 A B 3 30 5 10 1 A=_B=_，A，B的最大公因數(shù)是_12如果x與3互素，且5x10，那么x （寫(xiě)出所有答案）13如果A和B的最大公因數(shù)是15，且A=2X3Xk，B=3XkX7，那么k= 。14已知甲數(shù)235A，乙數(shù)237A，甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是30，求甲、乙兩數(shù)和A.15. 小杰的爸爸找來(lái)兩根長(zhǎng)木棒，準(zhǔn)備做成長(zhǎng)度相等的小木棒給小杰做手工作品，已知兩根長(zhǎng)木棒分別是30cm、66cm，那么做成的小木棒最長(zhǎng)可以使多少厘米？一共能截成多少段？16. 一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)50厘米，寬45厘米，如果切成同樣大小的小正方形，則這些小正方形的邊長(zhǎng)最大可以是多少厘米？至少有多少個(gè)小正方形？17.三根繩子，分別長(zhǎng)24米、30米、36米，現(xiàn)在要把它們分別截成相等的小段而且沒(méi)有剩余，那么每段最長(zhǎng)是多少米？預(yù)計(jì)用時(shí): 分鐘，實(shí)際用時(shí) 分鐘。