《二年級數(shù)學上冊 親近大?！诸惤y(tǒng)計教案 青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學上冊 親近大海—分類統(tǒng)計教案 青島版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、親近大海分類統(tǒng)計教學目標：1. 通過“夏日海邊”這一情境圖，讓學生對數(shù)據(jù)的收集整理、描述和分析有所體驗。2. 鼓勵學生會按不同標準進行分類統(tǒng)計。3. 在統(tǒng)計的過程中，發(fā)展邏輯思維能力，培養(yǎng)合作交流的意識。教學重、難點：1. 體驗對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。2. 會按不同標準進行分類統(tǒng)計。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課同學們，每年夏天熱鬧非凡的海邊會吸引許許多多的人前來游泳和嬉戲。咱們今天也到美麗的海邊去逛一逛、看一看，或許細心的你又會有新的收獲呢。二、自主合作、探究新知1. 出示 “夏日海邊”的教學掛圖師：小朋友們，看這里美不美？你的火眼金睛又觀察到了什么？2. 師：同學們不僅從圖

2、中發(fā)現(xiàn)了數(shù)學信息，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學問題，那就讓我們一起來解決吧。3. 師：猜一猜正在游泳的有多少人？以小組為單位說一說。4. 師：到底有多少人呢？怎樣才能知道呢？5. 師：那我們該怎樣去分類呢？大家按照自己的標準數(shù)一數(shù)，將結(jié)果填在表中。6. 師：通過剛才同學們的探索，大家均按不同的標準分類統(tǒng)計出了游泳的人數(shù)，這些就是我們今天要一起研究的知識。三、相互交流，提高升華1. 師：現(xiàn)在海面上還有許多的船只，聰明的小朋友，老師相信你一定能像剛才那樣自己按不同的標準進行分類統(tǒng)計，馬上進行吧。2. 交流自己的分類標準及統(tǒng)計的結(jié)果。3. 你還能提出其它數(shù)學問題考考同桌嗎？四、總結(jié)全課聰明的小朋友，誰能夠說一說這節(jié)課你又有哪些新的收獲？五、課后實踐作業(yè)統(tǒng)計本班學生的情況。