《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教案 青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教案 青島版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生經(jīng)歷操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，初步理解千以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能準(zhǔn)確地說(shuō)出千位、百位、十位、個(gè)位的數(shù)位順序，了解千以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系，能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2. 讓學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物，用數(shù)的概念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的發(fā)展。3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，增強(qiáng)學(xué)生之間相互交流合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：千以內(nèi)數(shù)的組成、數(shù)的讀寫、相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)制關(guān)系，聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)“一千”，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。難點(diǎn)：正

2、確數(shù)出接近整十、整百數(shù)拐彎處的數(shù)，體會(huì)多位數(shù)中的數(shù)位意義以及相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)制關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知。1. 最大的一位數(shù)是幾？最小的兩位數(shù)是多少？這兩個(gè)數(shù)相差多少？2. 最大的兩位數(shù)是多少？最小的三位數(shù)是多少？這兩個(gè)數(shù)相差多少？二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1. 課件出示教材第11頁(yè)的情境圖。請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)畫面中是些什么場(chǎng)景，里面包含著哪些數(shù)學(xué)信息？2. 請(qǐng)同學(xué)們提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。提問(wèn)情況預(yù)設(shè)：（1）一千是多少？（2）“一百二十五”該怎樣寫呢？（3）怎樣寫“三百”和“三百零八”？三、你問(wèn)我說(shuō)，合作探究。1. 數(shù)一數(shù)，認(rèn)識(shí)“一千”是多少。（1）請(qǐng)每個(gè)學(xué)生數(shù)出10顆小豆豆。（課件顯示：10個(gè)

3、一是一十，十里面有10個(gè)一）（2）小組合作，數(shù)出100顆小豆豆。預(yù)設(shè)情況：有的小組快一些，有的小組慢一點(diǎn)。教師注意巡視，請(qǐng)數(shù)法具有代表性的小組同學(xué)匯報(bào)。（3）課件出示方塊（100塊），學(xué)生觀察思考下列問(wèn)題：你們能不能一下子準(zhǔn)確地說(shuō)出有多少塊？為什么？可以怎么整理？（課件演示）（4）同樣的方法得出10個(gè)一百是1000，1000里面有10個(gè)100。2. 借助計(jì)算器繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“千”。請(qǐng)學(xué)生們觀察計(jì)算器上的珠子和所在的位置，試著寫出“1000”。3. 聯(lián)系實(shí)際生活，體驗(yàn)“1千”到底有多大？（1）出示100張打印紙。（2）出示一本童話故事書實(shí)物，這樣的書大約三本有1000頁(yè)。（3）聯(lián)系本班學(xué)生人數(shù)來(lái)思考。（4）聯(lián)系學(xué)校會(huì)議廳教學(xué)生認(rèn)識(shí)。（5）請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明，讓大家進(jìn)一步感知“1千”到底有多大！4. 結(jié)合計(jì)數(shù)器，教學(xué)千以內(nèi)的數(shù)的寫法、讀法和組成。出示幾個(gè)具體的數(shù)字讓學(xué)生做一做。5. 脫離計(jì)數(shù)器，學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。四、鞏固練習(xí)（教材第十三頁(yè)“自主練習(xí)”第16題）五、全課小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)生發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)。）