《五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》（解決問題）教學(xué)建議 冀教版（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多邊形的面積》（解決問題）教學(xué)建議 冀教版（通用）.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、解決問題教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的過程。2、能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解答和三角形面積有關(guān)的實(shí)際問題，獲得解決簡單實(shí)際問題的活動經(jīng)驗(yàn)和方法。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論，感受數(shù)學(xué)運(yùn)算在解決問題中的現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)建議：制作包扎巾1、提示問題背景，給出兩塊布的相關(guān)信息和三角巾示意圖，讓學(xué)生說一說“不可拼接”的意思。2、提出問題（1），鼓勵學(xué)生用白己的方法計(jì)算，然后交流計(jì)算的方法和過程。3、討論丫丫的方法。丫丫的算法如果學(xué)生想到了，教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生畫圖驗(yàn)證。如果學(xué)生沒想到，教師可先畫出邊長是9分米的正方形，讓學(xué)生觀察思考：這樣一塊正方形白布可以做

2、幾塊三角巾？再問：按照這樣計(jì)算，長135分米、寬9分米的白布可以做多少塊三角巾？讓學(xué)生試著計(jì)算，并提示學(xué)生畫出示意圖驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果是否正確。4、提出問題（2），讓學(xué)生用兩種方法解答。交流時，重點(diǎn)使學(xué)生了解兩種計(jì)算的結(jié)果不一致的原因。使學(xué)生體會到：解決問題時，要依據(jù)實(shí)際情況選擇解決問題的方法。練一練第1題，幫助學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)理解問題（2），買玻璃時要按長12分米、寬8分米的長方形面積計(jì)算。答案：（1） 48dm（2） 72元第2題，學(xué)生自己解答，交流時，重點(diǎn)關(guān)注估算的方法和結(jié)果。答案：（1）10.5m（2）10.539410（千克）第3題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，再交流。學(xué)生的算法只要合理就給予肯定。把421米看作400米和420米都可以。第4題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖形理解題意，再計(jì)算?？梢杂胁煌姆椒?。答案：31.5平方厘米。第5、6題，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后再交流。第5題答案：543020.8648（千克）第6題答案：1513.82929522（元）問題討論提出問題，讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖形并思考，可啟發(fā)學(xué)生想一想：與討論圖形面積相等的三角形要具備什么條件？使學(xué)生了解：等底、等高的三角形，它們的面積相等。3