《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period3教案 蘇教牛津版（通用）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit8 period3教案 蘇教牛津版（通用）.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教牛津版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Unit8 In class課題 4A Unit 8 第三課時(shí)D Look and say G Play a game .F Listen and repeat .教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí)，能熟練掌握本單元所學(xué)單詞和正確使用祈使句。2 進(jìn)一步掌握句型Dont 3能初步了解輔音字母r和s在單詞中的發(fā)音。預(yù)習(xí)作業(yè)預(yù)習(xí)D部分祈使句的否定句。教師導(dǎo)學(xué)板塊A.熱身導(dǎo)入（4分鐘） Free talk . Revision .復(fù)習(xí)單詞及有關(guān)的日常交際用語(yǔ)。B.預(yù)習(xí)展示（2分鐘） 每大組派一人說(shuō)說(shuō)D部分的句子C.教師導(dǎo)航（20分鐘）Look and say1.讓學(xué)生仔細(xì)看圖，在教師指導(dǎo)下

2、說(shuō)出每幅圖的內(nèi)容，并對(duì)祈使句的肯定句和否定句進(jìn)行比較?？隙ň錇椋?please . 否定句Dont .2.在能用祈使句正確表達(dá)圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行同桌操練，一個(gè)說(shuō)，另一個(gè)做動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)方提出的命令，請(qǐng)求，建議做出正確應(yīng)答。如：S1：Open the copybook,please .S2: Yes /All right ./Ok .S1: Drink the milk ,please .S2: Ok /All right ./Thank you .D: Play a game .造句練習(xí)：祈使句的肯定與否定形式的句子。句型轉(zhuǎn)換：把肯定句改成否定句。Simon says是一個(gè)聽(tīng)

3、聽(tīng)做做的游戲，學(xué)生根據(jù)發(fā)指令者說(shuō)的要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。在這個(gè)游戲的過(guò)程中，學(xué)生必須遵守一個(gè)原則：只有當(dāng)發(fā)指令者說(shuō)了Simon says學(xué)生才執(zhí)行這個(gè)命令，如果不說(shuō)Simon says ,則不執(zhí)行。如果學(xué)生做錯(cuò)了，發(fā)指令者就說(shuō)Sorry,you are out或Sorry ,you are wrong .讓學(xué)生出局。如：S1（發(fā)令者）： Stand up ( 不執(zhí)行)S1 ： Simon says: Stand up !(執(zhí)行)E Listen and repeat .D.合作探究（5分鐘）本部分是語(yǔ)音訓(xùn)練部分。1 了解輔音字母r在單詞中的發(fā)音。red ,orange ,rubber ,ruler ,read ,rabbit ,brush ,right .2. 了解輔音字母s在單詞中的發(fā)音。say ,sit ,six ,seven ,sorry .3. 聽(tīng)錄音。4邊看圖片邊讀句子 。指導(dǎo)朗讀E.反饋總結(jié)（7分鐘）一課一練相關(guān)練習(xí)G.作業(yè)布置（2分鐘） * 默寫(xiě)本單元所學(xué)的單詞。 * 會(huì)有祈使句表達(dá)自己的請(qǐng)求 * 聽(tīng)錄音，預(yù)習(xí)E部分和say a rhyme學(xué)生學(xué)習(xí)清單學(xué)生與教師交流。復(fù)習(xí)單詞評(píng)價(jià)Make sentences展示句子評(píng)價(jià)在游戲中進(jìn)一步熟練掌握祈使句的用法學(xué)生小組內(nèi)合作朗讀、討論紅色字母的發(fā)音跟讀完成練習(xí)明確作業(yè)要求