《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 畫(huà)一畫(huà)5教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 畫(huà)一畫(huà)5教案 北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、畫(huà)一畫(huà)教學(xué)目標(biāo):1. 在具體情景中，通過(guò)“畫(huà)一畫(huà)”的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)正比例圖像。2. 會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并能在圖中根據(jù)一個(gè)變量的值估計(jì)它所對(duì)應(yīng)的變量的值。3. 利用正比例關(guān)系，解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn): 會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，理解用圖像認(rèn)識(shí)正比例的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):能在圖中根據(jù)一個(gè)變量的值估計(jì)它所對(duì)應(yīng)的變量的值。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知 1.出示教材課本第22頁(yè)例題，讓學(xué)生根據(jù)題目要求把表格填寫(xiě)完整。并引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。 (1)題中兩種量是否成正比例? (2)觀察表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ (3)能否用圖像來(lái)表示這兩種量的關(guān)系? (4)你

2、準(zhǔn)備怎么觀察圖，說(shuō)出圖中各點(diǎn)的含義。 (5)通過(guò)連點(diǎn)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （6）怎樣利用圖，根據(jù)表格中的一個(gè)數(shù)值在圖上估計(jì)出它所對(duì)應(yīng)的數(shù)值。 2. 分4人小組研究討論提出的問(wèn)題，并完成題中（1）、（2）、（3）的問(wèn)題。 3.每組推選一名代表發(fā)言，其他小組同學(xué)可以相互補(bǔ)充。 4.通過(guò)討論總結(jié)出： （1）用圖的形式可以直觀表示兩個(gè)成正比例的量的變化關(guān)系。 （2）當(dāng)兩個(gè)變量成正比例關(guān)系時(shí)，所繪成的圖是一條直線。 （3）利用圖，可以進(jìn)行一些估算，解決一些問(wèn)題。二. 鞏固應(yīng)用，加深體會(huì)1.先獨(dú)自完成第22頁(yè)試一試。然后同桌互相交流。時(shí)間/時(shí) 1 2 3 4 5 6 7路程/千米 90 180 270 360 450提示同學(xué)們以時(shí)間為橫坐標(biāo)，路成為縱坐標(biāo)描點(diǎn)，（1，90）、（2，180）如果學(xué)生完成的很好的話，可以加深講解，這是應(yīng)用正比例函數(shù)的描點(diǎn)法畫(huà)圖。并且列出方程y=kx； 2.課堂作業(yè)：第23頁(yè)練一練第1題、第2題、第3題。