《六年級數(shù)學下冊 復習平面圖形的認識教案 北師大版（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學下冊 復習平面圖形的認識教案 北師大版（通用）.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

復習平面圖形的認識教學目標：通過復習使學生進一步理解角、垂直與平行、三角形和四邊形的概念，掌握它們的特征和性質(zhì)，以及各圖形的聯(lián)系。教學過程：直線、射線、線段。提問：1）分別說一說什么叫直線、射線、線段？直線、射線和線段有什么區(qū)別？完成123頁上面的“做一做”。（學生筆做）角 提問：1）什么叫做角？ 2）角的大小與什么有關(guān)？整理：把表中的空格填寫完整。完成123頁下面“做一做”的1題、2題。銳角直角鈍角平角周角大于0小于90垂直與平行提問：1）在同一平面內(nèi)，兩條直線的相互位置有哪幾種情況？2）什么樣的兩條直線叫做互相垂直？什么樣的兩條直線叫做互相平行？回答：下面幾組直線中，哪組的兩條直線互相垂直？哪組的兩條直線互相平完成教材124頁的“做一做”三角形。提問：1）什么叫做三角形？2）在下面的三角形中，頂點A的對邊是指哪一條邊？先筆做：以頂點A的對邊為底，畫出三角形的高，并標出底和高。（前頁一幅圖）在下面的表中填寫三角形的名稱和各自的特征。名稱圖形特征回答：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的聯(lián)系與區(qū)別。四邊形提問：什么叫四邊形？回答：看圖說出下面各圖的特點，再說一說圖中各字母表示什么想一想：為什么說長方形、正方形都是特殊的平行四邊形？為什么說正方形是特殊的長方形？2