四年級數(shù)學上冊 第3單元《解決問題》(課時1)教學建議 冀教版(通用).doc
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1、解決問題(課時1)教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題并學習乘除混合運算順序的過程。2、知道乘除混合運算的順序,能正確進行運算,能解答乘除兩步計算的簡單問題。3、了解分析問題和解決問題的基本方法,能說明每一步計算結(jié)果的實際意義。教學建議:修水渠問題1、讓學生讀題,說一說了解到什么數(shù)學信息,要解決的問題是什么。幫助學生理解“照第一天的進度計算”的意思。2、提出:解答例1的問題,要先算什么?再算什么?讓學生討論,明白為什么要先算這條水渠有多少米。3、鼓勵學生用自己的方法解答問題,然后全班交流。如果學生列出綜合算式,讓學生說一說每一步計算求的是什么。然后,教師介紹乘除混合運算的運算順
2、序:乘法和除法是同一級運算,算式中如果只有乘法和除法,要從左往右依次計算。如果學生只列出分步算式,師生共同完成綜合算式。養(yǎng)蜂問題1、先讀題理解題意,重點討論“照去年每箱的釀蜜量計算”是什么意思。2、提出:解答這個問題,要先算什么?再算什么?然后鼓勵學生列出綜合算式,再解答。3、交流學生列出的算式和計算結(jié)果,說一說怎樣想的,每一步求的是什么。練一練第1題,讓學生獨立完成,交流時,先說一說運算順序,再說每一步計算的結(jié)果。答案:52 136 1061547 156 71第2題,學生自己讀題并解答。交流時,說一說是怎樣想的,怎樣算的。答案:48元第3題,提示學生認真讀題,理解題意后再解答。交流時,說一說怎樣算的。答案:56個第46題,都是先除后乘的問題,其中,第6題中“2個車間”是多余條件。鼓勵學生獨立完成。交流時,說一說是怎樣想的,怎樣列式計算的。第4題答案:2755千克第5題答案:1296元第6題答案:250個2
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