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1、2020學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末綜合測試卷姓名：_ 班級：_ 等級：_第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分） su shn nng （ ）索 （ ）掉 （ ）結(jié) hu x tng yn ji w智（ ） （ ）擊 （ ） 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分） 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhn zn）方正的石頭，按照二尺左右的間（jin jin）隔，在小溪里橫（hn hn）著擺上一排，讓人們從上面踏（t t）過，這就是搭石。三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 蔥郁的樹從，掩

2、應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。 （ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分) 賴（ ） 牌（ ） 嶄（ ） 縫（ ）租（ ） 懶（ ） 脾（ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分) 照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情 上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：_，描寫神情的詞語有：_，描寫自然風(fēng)光的詞語有_，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：_。 六、我會選詞填空。 (4分) 氣勢 氣魄 1、這樣（ ）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。 2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 3、恐龍飛向藍(lán)

3、天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。 4、愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。 七、按要求改句子。(5分) 1、照樣子寫句子。 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句） _ 他家院子前后栽滿了青翠的竹子。（縮句）_ 已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。） _ 2、修改病句。 因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。 _我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。 _ 八、積累運用。 1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分） 莫以善小而不為 行成于思，毀于隨 一徑竹陰云滿地 青山郭外斜 業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之 綠樹

4、村邊合 半簾花影月籠紗 當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué)，請寫下來： _2、古詩填空（5分） 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“_，_?！痹谕蹙S的詩中是“_，_ ?！?在你的筆下，你會用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： _。九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中，你一定也讀了不少的課外書，你最喜歡的兩本課外書是_和_。 (3分)第二部分：閱讀積累與運用（30分） 閱讀一： _ 一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著

5、，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來 我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！ 是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如

6、此，它才格外驚心動魄！ 1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分） 2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_；當(dāng)車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關(guān)的語句畫上“_”。（6分） 3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分） _ 4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_、_、_。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：_（5分）閱讀二： 溧

7、陽名勝高靜園說起我們家鄉(xiāng)-溧陽的名勝，高靜園是當(dāng)之無愧的。步入園內(nèi)，那些綠樹紅花、亭臺樓閣便競相躍入眼簾。這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？園內(nèi)嶙峋的怪石抱著一湖碧水，異常美麗。那假山石有的像一匹高大的棗紅馬在任意馳騁，有的像一只四足朝天的烏龜，有的像.湖岸邊，茂密的參天大樹遮住了陽光。在林中石凳上坐下，欣賞四周景色，更有一番情趣。枝頭的小鳥在盡情地歌唱，仿佛在歡迎你的到來。一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈.進(jìn)入梅樓，你便會看見一尊栩栩如生的李白塑像。只見他身穿長袍，手握酒杯，腰里掛著一個酒葫蘆，仿佛邊飲酒，邊吟詩。要是他在天有靈，看到高靜園里的美景，定會詩興大發(fā)。再沿一條小徑向里走，便

8、來到了動物園。園里游客如云。也難怪，動物園里梅花鹿、孔雀、小猴等美麗無比、活潑可愛的小動物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那調(diào)皮的小猴子，有的在忽上忽下地蕩秋千，有的在抓虱子，還有的干脆當(dāng)起了“乞丐”。瞧！那美麗的孔雀，禁不住游客們花手娟的再三挑逗，興致勃勃地展開了彩屏，這可把游客給迷住了，好美麗??！人擠得更多了。啊，高靜園！你那秀麗的面容，你那婀娜的身姿，牽住了千萬游客的心。你真不愧是我們家鄉(xiāng)的名勝。1、按要求把下列詞語歸類。（4分）游客如云 日月星辰 亭臺樓閣 風(fēng)景如畫 水平如鏡 琴棋書畫 帶有比喻意義的詞：游客如云 表示相關(guān)事物的詞：日月星辰2、這篇短文是按（ ）的結(jié)構(gòu)段式來寫的。（2分）A

9、、總-分-總 B、總-分 C、分-總3、文中第一自然段中第一個省略號的作用是：（ ）（2分）A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說話的斷續(xù)4、文中第三自然段中第一個省略號的作用是：（ ）（1分）A、用于引文的省略 B、用于列舉的省略 C、表示說話的斷續(xù)5、用“_”畫出文中的一個比喻句。（2分）6、用“ ”畫出文中的一個擬人句。（2分）7、把下面的句子改為陳述句。(2分)（1） 這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？（2）那些可愛的小動物，怎能不把游客吸引住呢？第三部分：快樂作文（30分） 下面兩個題目,請任選一題， 一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個左右。二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為： 未來的 _ 要求：1、請把題目補(bǔ)充完整。 2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。 3、字?jǐn)?shù)400個左右。