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1、 語文第六冊（三下）第六單元檢測題 姓名 班級 等級一、看拼音寫詞語。(19分)qng tng xin m to q f wi shu zhng png hngji gu b ln po m jin q si po ji tngq chun x x y wng w j cn ln du m x gun二、給下列字組詞。（12分）挺（ ） 堆（ ） 樓 （ ） 構(gòu)（ ） 滴（ ） 燦（ ）蜓（ ） 推（ ） 摟 （ ） 溝（ ） 摘（ ） 仙（ ）三、把成語補充完整。（18分）七（ ）八（ ） 成（ ）上（ ） 情（ ）不（ ）山（ ）水（ ） 風（ ）雨（ ） 秋（ ）氣（ ）集思（ ）（ ）

2、 同心（ ）（ ） （ ）（ ）會神四、 一詞多意，你會選么？（6分）探：看望向前伸出偵查工作的人1、那個小姑娘向外探著身體。（ ）2、隊友們都去探望受傷的桑蘭。（ ）3、李叔叔是個偵探。（ ）五、選詞填空。（14分）保持 支持 堅持 維持1、交警叔叔正在緊張地（ ）交通秩序。2、我們應(yīng)該（ ）教室的衛(wèi)生整潔。3、我們要（ ）堅持鍛煉身體。4、在媽媽的（ ）下，我的考試取得了好成績。安心 用心 放心1、上課時，我們要（ ）聽講。2、您（ ）吧，我們以后再也不會惹您生氣了！3、班上一切都好，請老師（ ）養(yǎng)病。六、我能給下面多音字組詞。（6分）mn（ ） ji（ ） cho( )埋 結(jié) 朝mi（ ） ji（ ） zho( )七、按要求寫句子。（12分）1、 那只大蟲被武松使勁力氣安定。（改為被字句）_2、 戰(zhàn)士們消滅了一批侵入的敵人。（改為把字句）3、 今天下雨了。我們要去探望生病的老師。（用關(guān)聯(lián)詞連接句子）4、 清風吹拂楊柳。（把句子寫具體）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）學習了本單元的幾篇課文，我們要學習他們的美好品質(zhì)。放飛蜻蜓中，_勸孩子們_，讓我們感受到了他是一位_的教育家；在金色的海灘上小女孩有著_、_、_、_的美好品質(zhì)；和時間賽跑“_,_!”讓我們懂得了_；_（誰）有著_的思維，成為了計算機理論的奠基人,被人稱為“_”。