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1、一年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè) 學(xué)校：內(nèi)鄉(xiāng)縣桃溪鎮(zhèn)東川中心小學(xué) 命題人：李征一、 我能把漢字娃娃的帽子戴好。su i eng in zh算 悲 爬 等 欠 壯（考查學(xué)生的拼音知識(shí)，聲調(diào)的標(biāo)法，補(bǔ)充生母、韻母的知識(shí)。）二、看拼音寫漢字。mi yu co yun xio lin yo ( ) ( )( )（ ）不（ ） sho zhung hi di hi( ) ( ) ?。?）（考查了學(xué)生的生子掌握情況及拼音的拼讀方法。）三、組詞。看（ ）桃（ ）吹（ ）地（ ）著（ ）跳（ ）歡（ ）他（ ）（考查了學(xué)生對(duì)形近字、易混的字的辨別能力和組詞）四、填上合適的動(dòng)詞。（ ）山 （ ）冰 （ ）哈欠 （ ） 繩

2、 （ ）船 （ ）山洞（ ）字 （ ）書 （ ）書包（考察了學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的用法和積累）五、把詞語補(bǔ)充完整。山（ ）（ ）麗 （ ）開（ ）面天( )地( ) 開( )( )果原( )( )廣 風(fēng)光( )( )（考查了學(xué)生對(duì)課文中詞語的積累及運(yùn)用能力）六、填一填。描寫春天的詞語有： 、 。你知道的諺語有： 。（考查了學(xué)生課外詞語的積累情況及運(yùn)用情況，要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）七、我能把句子補(bǔ)充完整。亮晶晶的星星像 。彎彎的月亮像 。 像 。老大爺種了 。（考查了學(xué)生對(duì)比喻句的辨別能力及運(yùn)用情況。）八、按課文內(nèi)容填空。離離（ ）（ ）（），（）（ ）（ ）（ ）（ ）。野火燒不盡，（ ）（ ）（）（）（）。在濕

3、潤的空氣里，種子（）（）（ ）（ ）地（ ）（ ）（），（）（）（ ）。老大爺說：“我雖然（ ）（ ）（ ），可是別人（ ）（）（）哇！那時(shí)候他們會(huì)很（）（ ）的。（考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，背誦和理解運(yùn)用。）九、把古詩排排隊(duì)。花開有落時(shí)三春花時(shí)好人生容易老為學(xué)須及早。正確的順序是（主要考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，句子的運(yùn)用。）十、閱讀快樂島。大果籃雨后的秋天。大山坡變得更美了！紅石榴、金蘋果、香雪梨果娃娃露出了圓圓的笑臉，一個(gè)挨一個(gè)，擠滿了大山坡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山坡就像一個(gè)大果籃。山里娃娃說：“要是有個(gè)提手該多好，我們可以把大果籃提回家。”彩虹姑娘聽見了 從天上飛下來 變成了美麗的提手這下 大山坡真的變成了大果籃啦1、 我會(huì)填。（1）短文共有（ ）個(gè)自然段，其中第（ ）段是描寫秋天大山坡美景的。（2）山坡上有（ ）、（ ）、（）等果娃娃。（）變成了大果籃。（）試著給最后兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)，你一定能行?。疾閷W(xué)生的閱讀能力，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用情況）十一、妙筆生花。春天來了，大自然發(fā)生了很大的變化。春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。用幾句話，寫一寫你眼中的春天。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替哦?。疾榱藢W(xué)生的口語表達(dá)能力，書寫能力，語言組織能力等綜合能力。）