第五單元復(fù)習(xí)ppt課件質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式.ppt
《第五單元復(fù)習(xí)ppt課件質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第五單元復(fù)習(xí)ppt課件質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式.ppt(41頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)一 質(zhì)量守恒定律1內(nèi)容:_的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于_的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2使用范圍(1)質(zhì)量守恒定律只適用于_變化,不適用于_變化。(2)質(zhì)量守恒定律指“質(zhì)量”守恒,不包括其他方面的守恒,如體積等。(3)沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和非反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量_ (“能”或“不能”)計入“總和”中。,參加化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)生成,化學(xué),物理,不能,3驗證實(shí)驗:當(dāng)有氣體參加反應(yīng)或反應(yīng)有氣體生成時,該反應(yīng)必須在_容器內(nèi)進(jìn)行才能驗證質(zhì)量守恒定律。,密閉,記憶技巧,4應(yīng)用(1)解釋反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化及用質(zhì)量差確定某一物質(zhì)的質(zhì)量。(2)推斷反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式。(3)確定物質(zhì)的組成元素。(4)進(jìn)行各物質(zhì)間量的
2、計算。,考點(diǎn)二 化學(xué)方程式1書寫原則(1)必須遵守_。(2)必須遵循_。2書寫步驟(1)將_的化學(xué)式寫在左邊,將_的化學(xué)式寫在右邊,中間用短線連接,并在短線上方注明_。(2)在化學(xué)式的前邊配上適當(dāng)?shù)臄?shù)字使短線兩邊各_的個數(shù)相等,體現(xiàn)出_,然后將短線改為_。,客觀事實(shí),質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物,生成物,反應(yīng)條件,原子,質(zhì)量守恒定律,等號,(3)若反應(yīng)中有氣體或沉淀生成,應(yīng)該在該化學(xué)式右邊注明“_”或“_”;如果反應(yīng)物也有氣體或不溶性固體,則無須注明。,記憶技巧化學(xué)方程式的書寫步驟可總結(jié)為:“一寫”“二配”“三注”。參考口訣:反應(yīng)物在左,生成物在右;化學(xué)式要準(zhǔn),系數(shù)要配平;中間連等號,條件要注明;氣體
3、和沉淀,箭頭來標(biāo)明。,3化學(xué)方程式的含義(1)“質(zhì)的意義”:表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件(2)“量的意義”:表示反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比;(3)“粒子的個數(shù)比”:表示反應(yīng)前與反應(yīng)后粒子間的化學(xué)計量數(shù)關(guān)系。(4)體現(xiàn)出質(zhì)量守恒定律。,(2011無錫)將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷正確的是()A表中a的值為2.8BX一定是該反應(yīng)的催化劑CX可能含有氫元素D若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4 g,則無X生成,密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法不正確的是( )AX的值為
4、39.4B該反應(yīng)為分解反應(yīng)C反應(yīng)過程中,B與D的質(zhì)量比為87:36D若A與C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,則A與C的化學(xué)計量數(shù)比為1:2,C,某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用8 g石灰石樣品,把40 g稀鹽酸分4次加入樣品中(雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下:,(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗中,第三次實(shí)驗后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案:85%(3)上表中M的數(shù)值應(yīng)為多少?答案:3.0 g(4)足量鹽酸與100t這種石灰石反應(yīng),能得到二氧化碳的質(zhì)量是多少?答案
5、:37.4 t,質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式(訓(xùn)練時間:40分鐘分值:100分),一、選擇題(每小題4分,共48分)1(2011蘇州)下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是()A煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了B一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2D某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素,2(2011赤峰)由質(zhì)量守恒定律可知,下列各項:分子種類;原子種類;分子數(shù)目;原子數(shù)目;分子質(zhì)量;原子質(zhì)量。在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是()A B C全部 D無法判斷【答案】B,3(2010中考變式題)下圖形象地表示了A( )與B(
6、 )反應(yīng)生成C( )根據(jù)反應(yīng)前后的分子數(shù)變化獲取的信息中錯誤的是()A此反應(yīng)屬化合反應(yīng)B此反應(yīng)中A物質(zhì)有剩余C此反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2AB=2CD此反應(yīng)違背質(zhì)量守恒定律,【解析】因反應(yīng)前有A、B兩種分子,反應(yīng)后只生成C這一種新分子,可以判斷出選項A是正確的;由反應(yīng)后的圖示中仍有A的分子,可以判斷出A物質(zhì)有剩余;由圖示可以看出生成兩個C分子需要兩個A分子和一個B分子,因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2AB=2C;任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,無一例外,因此D是錯誤的?!敬鸢浮緿,4.(2011荊門)根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是()A反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比C化學(xué)
7、反應(yīng)速率的快慢程度D反應(yīng)發(fā)生所需要的條件【解析】化學(xué)方程式表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比?!敬鸢浮緾,5(2012中考預(yù)測題)如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是(),【解析】A.分子個數(shù)比不是212; B物質(zhì)的質(zhì)量比不是189;D.不是化合反應(yīng)。【答案】C,【解析】【答案】D,7(2011廣州)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,圖中“ ”和“ ”分別表示不同的原子。下列說法不正確的是()A每3 g物質(zhì) 與1 g物質(zhì) 恰好完全反應(yīng)生成2 g物質(zhì)B每3個物質(zhì)分子與1個物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2個物質(zhì)分
8、子,C每3萬個物質(zhì)分子與1萬個物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2萬個物質(zhì)分子D每3n個物質(zhì)分子與n個物質(zhì)分子恰好完全反應(yīng)生成2n個物質(zhì)分子【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖知:32 ,即反應(yīng)物與生成物之間的粒子個數(shù)比為312,而不是質(zhì)量比,故A錯?!敬鸢浮緼,8(2011桂林)某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2,由此還不能得出的結(jié)論是()AM不穩(wěn)定 BM是化合物CM中含有水 DM由四種元素組【解析】A.根據(jù)題意“微熱就能分解”,說明不穩(wěn)定;B.“純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2”,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后元素種類不變,則可知純凈物M含有多種元素,是化合物; C“純凈物M”是不可能
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第五 單元 復(fù)習(xí) ppt 課件 質(zhì)量 守恒定律 化學(xué)方程式
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-14033360.html