《部編版二年級(jí)下冊(cè)《青蛙賣泥塘》ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)下冊(cè)《青蛙賣泥塘》ppt課件.pptx（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、青蛙賣泥塘,第一課時(shí),謎語導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課,綠衣小英雄，田里捉害蟲，水陸都是家，唱歌呱呱呱。,青蛙,謎語導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課,青蛙賣泥塘,mi,買,主人公：青蛙事件：賣泥塘,檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)生字,找出藏在文中的生字，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，做上記號(hào)，可以問問老師和同學(xué)。,自讀要求,檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)生字,賣 爛 牌 喝 坑挺 舒 集 播 撒茵 灌 缺 泳 愣,mi ln pi h kng,tng sh j b s,yn gun qu yng lng,喝,初讀課文，整體感知,動(dòng)畫課文青蛙賣泥塘,初讀課文，整體感知,把課文讀通順、流利，標(biāo)出自然段序號(hào)。 聲音要響亮，不讀錯(cuò)字，

2、不添字掉字。,朗讀課文,初讀課文，整體感知,（1）這個(gè)故事主要講了什么事？（2）青蛙為什么要賣泥塘？,思考問題,因?yàn)樗幽嗵镰h(huán)境差，所以想賣了搬到城里住。,初讀課文，整體感知,青蛙的泥塘是個(gè)什么樣的泥塘？,爛泥塘,把泥塘賣掉，搬到城里去住,初讀課文，整體感知,“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”,青蛙的泥塘后來變成什么樣了？,初讀課文，整體感知,青蛙的泥塘是怎么從爛泥塘變成現(xiàn)在這么美的地方的呢？,？,指導(dǎo)寫字,蛙,搬,倒,籽,泉,破,應(yīng),賣,指導(dǎo)寫字,賣,買,布置作業(yè),把這個(gè)故事講給你

3、的好朋友聽。,青蛙賣泥塘,第二課時(shí),美讀導(dǎo)入,“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”,青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),自讀課文，找一找都有誰來買青蛙的泥塘？,小兔小猴小狐貍,老牛野鴨小鳥蝴蝶,研讀課文，合作學(xué)習(xí),否,否,否,否,有些草就好了,水太少,缺點(diǎn)兒樹,缺點(diǎn)兒花,種草,引水,栽樹,種花,研讀課文，合作學(xué)習(xí),否,否,缺條路,蓋所房子,修路,蓋房,研讀課文，合作學(xué)習(xí),于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。 到了春天，泥塘

4、周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。,仿照“綠茵茵”寫詞語： 紅彤彤 金燦燦 白花花 黑糊糊,研讀課文，合作學(xué)習(xí),老牛為什么會(huì)提出這種意見？因?yàn)槔吓鄢圆?，如果讓他選擇住的地方的話，他會(huì)選擇一個(gè)周邊有草的地方。,青蛙為什么會(huì)給泥塘周圍種些草？ 老牛給青蛙提的建議應(yīng)該在泥塘周圍種些草。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。,這一句中有哪些是描寫動(dòng)作的詞語？,跑,找,破,引,接,研讀課文，合作學(xué)習(xí),野鴨為什么會(huì)嫌棄泥塘里的水少呢？,因?yàn)橐傍喩钤谒?，所以如果他選擇住的地方，一定會(huì)選擇一個(gè)水比較多的地方來居住。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),青蛙

5、為什么要給泥塘注滿水？,因?yàn)橐傍喯訔壡嗤艿哪嗵晾餂]有水，所以沒有買。而青蛙想，如果給泥塘里注滿水，泥塘就能賣出去了。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),小鳥飛來說，這里缺點(diǎn)兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說,研讀課文，合作學(xué)習(xí),為什么每個(gè)小動(dòng)物的建議都不一樣？,因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物對(duì)泥塘的需求都不一樣，他們?nèi)绻x擇住所的話，會(huì)選擇與自己的生活習(xí)性相符的地方。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),每次聽了小動(dòng)物的話，青蛙都想：對(duì)！對(duì)！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),當(dāng)青蛙聽從了

6、小動(dòng)物的建議后，改造了泥塘，最后他賣出去了嗎？,沒有，他突然醒悟，自己的泥塘現(xiàn)在這么好，干嘛不留著自己住呢。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),青蛙改造泥塘就是為了能夠賣出去，可是為什么他又不賣了呢？,因?yàn)樗哪嗵两?jīng)過自己的改造已經(jīng)不再是爛泥塘了，變成了一個(gè)美好的地方。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),通過青蛙一系列的改造行為，你能明白什么道理？,靠自己勤勞的雙手就能創(chuàng)造自己想要的生活。,研讀課文，合作學(xué)習(xí),模仿之王,青蛙吆喝賣泥塘的場(chǎng)景，你能模仿青蛙的語氣讀一讀嗎？,研讀課文，合作學(xué)習(xí),如果你向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，你會(huì)說些什么？,作業(yè)布置,1回家把這個(gè)童話故事復(fù)述給父母聽。 2續(xù)編童話故事青蛙賣泥塘，字?jǐn)?shù)不限。,板書設(shè)計(jì),青蛙賣泥塘老牛、野鴨、小鳥、蝴蝶、蜜蜂爛泥塘 好泥塘青蛙改造,謝謝觀賞！,