《七年級數(shù)學上冊《角的定義》ppt課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學上冊《角的定義》ppt課件.ppt（20頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,4.3.1 角,學習目標,1.通過豐富的實例，理解角的形成，建立幾何中角的概念。2.掌握角的兩種定義形式和四種表示方法。3.結(jié)合實際例子，理解平角、周角的概念。,學習重點與難點,重點：角的概念與角的表示方法難點：正確理解角的概念,如圖所示，是小學時學過的什么圖形？你能舉出生活中的這種圖形的形象嗎？,看一看,生活中角的圖片,角是有公共端點的兩條射線組成的圖形。,公共端點,頂點,射線,射線,邊,邊,畫一畫,你會畫出角的圖形嗎？,判斷下列哪些圖形是角,(),(),(),（）,C,A,B,角也可以看作由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而形成的圖形,始邊,終邊,O,A,B,結(jié)識新朋友 平角,射線 OA繞點O

2、旋轉(zhuǎn)，當終點位置OB和起始位置 OA 成一直線時，所成的角叫做平角,O,A,（B）,繼續(xù)旋轉(zhuǎn),回到起始位置OA時(OB和OA重合時），所成的角叫做周角。,結(jié)識新朋友 周角,溫馨提示：在不做特別說明的情況下，我們說的角都是不大于平角的角,角用“”表示，讀做“角”。角的表示方法有下面幾種：,如：ABC或CBA,（1）用三個大寫字母表示，且把頂點字母放在中間，,(2) 用角的頂點字母表示：,如：B,這里能用 B表示角嗎？,（只有一個角時）,角的表示方法,如：1、2,(3) 用一個數(shù)字表示：,1,2,如：、 ,（4）也可用一個希臘字母表示：,角的表示方法,例題精講,例1： 下面表示ABC的圖是 (),

3、C,例2：如下圖中，共有幾個角？請把它們都表示出來,BAC、 BAD、 BAE、 CAD、 CAE、DAE,你會了嗎？,將圖中的角用不同的方法表示出來，并填寫下表：,A,D,B,C,E,1,2,1,ACB,BAC, ,ABC,BCE,2,BAD,B,考考你,選擇題：1.下列語句正確的是（ ）A.兩條直線相交，組成的圖形叫做角B.兩條有公共端點的線段組成的圖形叫角C.兩條有公共點的射線組成的圖形叫角D.從同一點引出的兩條射線組成的圖形叫角2.下列說法正確的是（ ）A.平角是一條直線 B.一條射線是一個周角C.兩條射線組成的圖形叫做角 D.兩邊成一直線的角是平角,D,D,3.判斷題（1）直線是一個平角 （ ）（2）如圖（1），點P不在AOB的內(nèi)部 （ ）,A,O,B,P,A,B,C,D,E,（3）如圖（2）， ABC與DBE是同一個角( ）,談一談：本節(jié)課你有何收獲？,作業(yè)布置：,課本 P139 T1、2,課堂小結(jié),1. 角的兩種定義；,2. 角的四種表示方法；,3. 平角、周角；,如圖，棱錐表面上有幾個角，請把它們表示出來？, BAC CAD BAD ABC ABD CBD ACB ACD BCD ADB ADC BDC,創(chuàng)新與應(yīng)用,