教科版三年級上冊科學(xué)加快溶解ppt課件.pptx
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1、加快溶解,科學(xué)教科版 三年級上,新知導(dǎo)入,平時父母煲湯的時候,你注意到了沒有,他們什么時候往湯里加鹽或味精?為什么要這要做呢?,聚焦問題,加快溶解,新知講解,探索1:加快溶解的猜測,我們有什么方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢?,用熱水攪拌將物體研碎,新知講解,采用什么實驗方法驗證?,對比實驗,對實驗過程中通過人為控制所產(chǎn)生的兩個類似現(xiàn)象之間差異進行對比分析的實驗過程,叫對比實驗。,探索2:實驗方法,新知講解,控制變量實驗法注意事項,要求有且只有一個變量不同,也就是兩組實驗只有一個條件不同,其他條件都要相同,這才能夠判斷這個不同的條件是不是影響因素。,新知講解,探索3:溫度與溶解快慢的關(guān)系,工具與
2、材料:食鹽、杯子2個、冷水、熱水,新知講解,實驗步驟,新知講解,相同條件食鹽質(zhì)量和水量不同條件一杯熱水、一杯冷水,注意事項,新知講解,觀察記錄,檢驗溫度能否加快溶解,一杯熱水、一杯冷水,水量相同;食鹽質(zhì)量相同,熱水能加快溶解,新知講解,探索4:攪拌與溶解快慢的關(guān)系,工具與材料:食鹽、杯子2個、水、攪拌棒,新知講解,實驗步驟,準備兩份相同質(zhì)量的食鹽 同時倒入兩個盛有同樣溫度、同 樣多水的燒杯中 攪拌其中一個燒杯,另一個燒杯 始終不攪拌 觀察哪個燒杯中的食鹽溶解得快將結(jié)果記錄下來。,新知講解,相同條件食鹽質(zhì)量、水量和水溫不同條件 一杯攪拌、一杯不攪拌,注意事項,新知講解,觀察記錄,檢驗攪拌能否加快
3、溶解,一杯攪拌、一杯不攪拌,水量相同;水溫相同;食鹽質(zhì)量相同,攪拌能加快溶解,新知講解,探索5:顆粒大小與溶解快慢的關(guān)系,比比看,誰能讓糖塊溶解得更快些?,注意:每組同學(xué)要按規(guī)則吃糖,新知講解,糖溶解時間記錄,7,5,3,1,為了節(jié)省實驗時間,可以把整塊糖分成幾份,新知講解,研碎可以加快物質(zhì)溶解,研碎顆粒越小,溶解越快,新知講解,研討1:影響食鹽溶解快慢因素有哪些?,影響食鹽溶解快慢因素,溫度,是否攪拌,顆粒大小,新知講解,研討2:生活中哪些地方用到快速溶解?,沖咖啡,含服金嗓子喉寶,沖服小兒感冒顆粒,課堂練習(xí),判斷下列說法正誤,1、控制變量實驗法的前提是必須有變量和不變量。( )2、用熱水、
4、攪拌、研碎是加快溶解的三種基本方法。( )3、鍋熱的時候給菜加味精是為了加快味精溶解速度。( )4、用熱水、攪拌和研碎三種方法不能混合應(yīng)用。( )5、研缽是供研碎物質(zhì)使用的。( )6、粉末比顆粒溶解速度快。( ),拓展提高,嚴格地說,世界上一切物質(zhì)在水中,只有溶解多少之別,而沒有不溶于水的物質(zhì)。對于大部分固體物質(zhì)來說,溫度越高,溶解的越多,但石膏例外。氣體相反,溫度越高,溶解的越少。在達到100時,大部分氣體的溶解度幾乎都為零。,小資料 :物質(zhì)在熱水中總比在冷水中溶解得多嗎?,課堂總結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了加快物質(zhì)溶解的三種基本方法以及快速溶解在生活中的應(yīng)用。在科學(xué)探究中,通過問題、猜
5、想、實驗和證實等幾個環(huán)節(jié),探索溫度、攪拌和研碎等分別于溶解快慢的關(guān)系,養(yǎng)成細致觀察、互相合作的良好習(xí)慣,認識到科學(xué)改善人們的生活。,板書設(shè)計,作業(yè)布置,請在生活中繼續(xù)尋找加快溶解的方法。,以下贈品教育通用模板,前 言,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后。,01,0
6、2,03,單擊添加標題,單擊添加標題,單擊添加標題,目 錄,04,單擊添加標題,01 點擊添加文字,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,點擊此處添加標題,點擊此處添加標題,點擊此處添加標題
7、,點擊此處添加標題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或
8、者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,01,02,03,點擊此處添加標題,點擊此處添加標題,點擊此處添加標題,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。,您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合
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