《部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 1 小蝌蚪找媽媽 第二課時(shí) 公開課課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 1 小蝌蚪找媽媽 第二課時(shí) 公開課課件.pptx（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第一課 小蝌蚪找媽媽,語(yǔ)文 部編版 二年級(jí)上,第二課時(shí),坐著飛機(jī)去旅行,池塘,蝌蚪,已經(jīng),擺動(dòng),頭頂,肚皮,青蛙,孩子,烏龜,灰色,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,自由朗讀課文，邊讀邊想：小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？,課文解讀,( ),( ),( ),填上相應(yīng)的自然段序號(hào),課文解讀,小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了( ),他們向()打聽自己的媽媽,得知自己的媽媽是()。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長(zhǎng)出了(),他們看見了(),得知自己的媽媽是()。小蝌蚪游哇游,過了幾天,小蝌蚪變成了()。小蝌蚪終于在()找到了自己的媽媽。,內(nèi)容提示,他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：,鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？,你們的媽媽四條腿

2、，寬嘴巴。到那邊去找吧！,角色朗讀,“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。,從“迎”字看出了什么？,迎,課文解讀,小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”,課文解讀,演一演,他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:,叫著：“媽媽，媽媽！”,笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”,角色朗讀,追,“連忙追上去”說(shuō)明小蝌蚪找媽媽的心情很急切。

3、,“連忙追上去”說(shuō)明什么？,小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰(shuí)？,鯉魚阿姨 一只烏龜,課文解讀,小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說(shuō)：“我不是你的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”,課文解讀,演一演,如果小蝌蚪來(lái)找你,你會(huì)怎么介紹他們的媽媽?,課文解讀,四條腿，寬嘴巴,頭頂上有兩只大眼睛 披著綠衣裳,課文解讀,小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。,課文解讀,小蝌蚪找到了自己的媽媽,他們又是

4、怎樣變成一只小青蛙的呢?,先長(zhǎng)出_,然后長(zhǎng)出_,接著尾巴_,兩條后腿,兩條前腿,變短了,最后變成了一只披著_露著_鼓著一對(duì)_的青蛙。,碧綠的衣裳,雪白的肚皮,大眼睛,大腦袋 灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,小蝌蚪：_,演變過程,小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條( ),過了幾天,長(zhǎng)出兩條( ),再過幾天,( )變短了,漸漸地,( )已經(jīng)不見了。小蝌蚪變成了( )。,后腿,前腿,尾巴,尾巴,青蛙,課文解讀,按青蛙變化的順序在（ ）寫上序號(hào)。（ ）過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。（ ）過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。（ ）過了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。（ ）不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見了。,1,2,3,4,5,小青蛙可以幫助人類做些什么呢?我們應(yīng)該怎樣做?談?wù)勛约旱目捶ā?拓展延伸,書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。,組詞：哪里 哪個(gè),造句：我不知道媽媽去哪里了。,哪,n,書寫指導(dǎo),組詞：寬闊 寬敞,造句：我們的教室寬敞明亮。,書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。,寬,kun,書寫指導(dǎo),課文以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過程的科學(xué)知識(shí)，告訴了我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。,課堂小結(jié),1.有感情地朗讀課文。2.以小組為單位排演課本劇。3.完成全科王同步課時(shí)練習(xí)相 關(guān)習(xí)題。,課堂小結(jié),謝謝觀看,