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1、孩子們?nèi)绻呀?jīng)長大，就得告別媽媽，牛、馬有腳可以走路，鳥有翅膀可以飛翔，那既沒有腳也沒有翅膀的植物該怎么告別自己的媽媽呢？今天我們就來學習植物媽媽有辦法，看看植物媽媽們到底有什么高招。,第一課時,第二課時,二年級上冊,3 植物媽媽有辦法,第一課時,植 如 為 旅 備 紛 刺 底 炸 離 察 識 粗 得,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,植物 如果 四海為家 旅行 準備紛紛 帶刺 底下 炸開 離開觀察 知識 粗心 得不到,zh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,l,ch,sh,c,d,f,t,r,mo,jio,n,t,zh,w,sh,1.自由朗讀，用橫線

2、畫出文中介紹了幾位聰明 的植物媽媽。2.植物媽媽們都用的什么辦法傳播種子？3.說一說：你覺得哪位植物媽媽的方法最有趣？,孩子如果已經(jīng)長大， 就得告別媽媽，四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？,你們長大以后就會離開自己的爸爸媽媽，可能會到很遠的地方工作，植物媽媽的孩子也要四海為家。它們四海為家是什么意思呢？植物旅行又是什么意思？,四海為家：到處發(fā)芽,植物旅行：植物種子離開自己的爸爸媽媽到其他 地方生根發(fā)芽。,朗讀,“牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？”,第二、三、四小節(jié) 第一句都是寫“媽媽”給予“孩子”的呵護和幫助，讀出媽媽滿滿的愛意； 第二句都是寫“孩子”自信、勇敢地

3、離開“媽媽”，要讀出欣喜與快樂。,降落傘,自由朗讀，思考：蒲公英媽媽是怎樣把孩子們送出去旅行的呢？,蒲公英媽媽準備了降落傘, 把它送給自己的娃娃。 只要有風輕輕吹過, 孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。,蒲公英娃娃,1.訂正本課預習卡， 互相聽寫本課重點詞語。2.分角色朗讀課文。,第二課時,放飛氣球，讀詞語。,小組合作，了解蒼耳媽媽傳播種子的方法。,蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。,鎧甲：是指古代士兵打仗時穿的用鐵做的衣服。,自由讀第四小節(jié)；遇到不懂的問題，小組間互相討論：圈出豌豆媽媽傳播種子的方法。,豌豆媽媽是怎樣傳播種子的呢？,太陽曬,豌豆媽媽

4、更有辦法, 她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲,豆莢炸開, 孩子們就蹦著跳著離開媽媽。,炸開,啪的一聲,課文向我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，你還知道哪些植物傳播種子的方法？你是怎么知道的？,學習第4自然段，思考當“我”脾氣好的時候做了哪些好事，脾氣壞的時候又做了哪些壞事。,植物媽媽的辦法很多很多, 不信你就仔細觀察。 那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。,仔細觀察,小結(jié)：植物王國里的奧秘還有很多，粗心的小朋友是找不到的。希望你們一個細心的孩子，努力探索大自然的奧秘。,同學們，就像課文中所說的，“植物媽媽的辦法很多很多”，你知道還有哪些辦法呢？,紛紛出發(fā),蹦著跳著,炸

5、開,乘著風 紛紛出發(fā) 蹦著跳著 炸開,靠水來傳播。椰子靠水來傳播種子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其他地方。 靠小鳥或其他動物來傳播。櫻桃，野葡萄、野山參等靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。,靠風來傳播。紅皮柳是靠的柳絮飛揚把種子傳播到遠處去的。 機械傳播。鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方。,蒲公英,蒼耳,風傳播,動物傳播,辦法多,豌豆,自身傳播,植物媽媽有辦法,風吹,掛住皮毛,豆莢炸開,1.完成“詞句天地” 板塊“做一做”。2.完成本課隨堂練。3.搜集有關(guān)植物傳播種子的資料。,