《統(tǒng)編教材部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品優(yōu)質(zhì)ppt課件-13-烏鴉喝水.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編教材部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品優(yōu)質(zhì)ppt課件-13-烏鴉喝水.pptx（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,13 烏鴉喝水,第一課時(shí),第二課時(shí),羽毛大多是黑色或黑白兩色，嘴大喜歡鳴叫。吃谷物、昆蟲(chóng)、腐肉等。屬于益鳥(niǎo)。,第一課時(shí),烏鴉,朗讀課文 掃清障礙,烏,鴉,w,烏龜烏云,造句：我看見(jiàn)烏云擋住月亮了。,y,烏鴉涂鴉,造句：我弟弟的涂鴉很好看。,處,找,到處處長(zhǎng),造句：這里到處都是美麗的葉子。,zho,找到尋找,造句：我找到了丟失的鉛筆。,ch,辦,旁,辦法辦案,造句：爸爸總有好辦法。,pn,旁邊一旁,造句：黃色積木旁邊是紅色積木。,bn,許,法,許多許久,造句：這里有許多蘋(píng)果。,f,法庭方法,造句：弟弟找到了過(guò)河的方法。,x,放,進(jìn),放開(kāi)放學(xué),造句：我們快放學(xué)了。,jn,進(jìn)入進(jìn)水,造句：我們從正

2、門(mén)進(jìn)入。,fn,高,高興長(zhǎng)高,造句：姐姐又長(zhǎng)高了。,o,攵,反文旁,偏旁學(xué)習(xí),放,攵,夂,反文旁,折文旁,反文旁的橫和撇是分開(kāi)的。,我們相處很好。,春天到處開(kāi)滿了鮮花。,多音字,ch,ch,zh,sh,du,ch,jin,獨(dú)體字,出,只,多,石,上下 結(jié)構(gòu),見(jiàn),生字歸類,識(shí)字方法,氵+ 去 = 法扌+ 戈 = 找讠+ 午 = 許,加一加,看圖識(shí)字,烏,見(jiàn),注意是“豎彎鉤”,易寫(xiě)錯(cuò),jin,結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),組詞：多少 多么,造句：今天的花兒多么美麗呀！,du,多,結(jié)構(gòu)：獨(dú)體,組詞：看見(jiàn) 見(jiàn)面,造句：我看見(jiàn)你爸爸啦。,jin,見(jiàn),識(shí)字游戲,一只,多少,石頭,看見(jiàn),識(shí)字游戲,詞語(yǔ)解釋,辦法：處理事情

3、或解決問(wèn)題的方法。,漸漸：慢慢。,哥哥的辦法好。,樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大了。,整體感知,請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由朗讀課文，把句子讀順，讀通。,課題是“烏鴉喝水”，找一找，文中哪些是帶有“喝”的詞語(yǔ)，把它畫(huà)下來(lái)，讀一讀。,找水喝,喝不著,喝著水,數(shù)一數(shù)：課文一共 個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。,3,課堂演練,一、猜字謎。 1.水邊去一去（ ） 2.鳥(niǎo)兒閉眼睛（ ） 3.用上兩點(diǎn)力（ ） 4.中午說(shuō)說(shuō)話（ ）,法,烏,辦,許,二、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。,這篇課文一共 個(gè)自然段，講的是烏鴉找 喝的故事。我知道下面（ ）（左/右）是烏鴉 。,3,水,左,字詞聽(tīng)寫(xiě),我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了生字，也知道了課文講的是烏鴉找

4、水喝的故事。這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文，看一看烏鴉是怎樣喝到水的。,第二課時(shí),互動(dòng)課堂,朗讀第一自然段，結(jié)合你的日常體會(huì)說(shuō)一說(shuō)，烏鴉口渴了，它當(dāng)時(shí)有什么樣的感覺(jué)？,烏鴉是怎樣找水的，你能用原文告訴大家嗎？,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“到處”是什么意思？,處處各處,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，烏鴉為了找水，可能飛過(guò)了哪些地方呢,山丘,村莊,戈壁,山丘、村莊、戈壁,請(qǐng)你來(lái)演一演，烏鴉是怎樣到處找水喝的。烏鴉找水時(shí)的心情是怎樣的？,要讀出對(duì)水的渴望,渴望,烏鴉后來(lái)找到水時(shí)的心情是怎樣的？它喝到水了嗎？為什么呢？,找到水了，好開(kāi)心啊!,找到水了,喝不著水，真著急啊!,沒(méi)喝著水,想一想：烏鴉能從下面哪兩個(gè)杯子里喝到水呢？,口大水多,口小

5、水少,口小水多,結(jié)合課文和剛才的圖片，說(shuō)一說(shuō)：烏鴉為什么喝不著水呢？,瓶口小,水不多,怎么辦呢？,“辦”重讀，“呢”的尾音要讀得短促。,齊讀這一自然段，注意讀出烏鴉到處找水，找到水喝不著，想辦法的不同語(yǔ)氣。,喝不到水的烏鴉就放棄了嗎？它想出了什么辦法？請(qǐng)你大聲朗讀課文，然后在課本上畫(huà)出來(lái)。,烏鴉,石子,往瓶子里一顆一顆扔石子,瓶子里的水漸漸升高,烏鴉喝著水了,根據(jù)下面的表格，說(shuō)一說(shuō)，烏鴉是怎樣喝到水的。,多好的主意呀！烏鴉是怎么想到這個(gè)辦法的呢？,觀察周圍,瓶子里的水是一下子就升上來(lái)了嗎？假如你是烏鴉，當(dāng)石子一顆一顆落盡瓶子里，水漸漸升上來(lái)的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？,好焦急啊，但是要耐心等待。,

6、瓶 子里 的 水 漸 漸 升 高。,pn zi l de shu jin jin shn o,我會(huì)說(shuō),“漸漸”是慢慢的意思。我也能觀察右圖，用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)話。,漸 漸 融 化。,rng hu,杯 子里 的 冰,漸漸 。,太陽(yáng),升起,漸漸 。,花朵,開(kāi)放,說(shuō)一說(shuō)：你在生活中有過(guò)這樣既焦急又要耐心等待的心情嗎？是因?yàn)槭裁词虑槟兀?排隊(duì)進(jìn)入游樂(lè)園,等爸爸媽媽下班，給你過(guò)生日,說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)為這是一只怎樣的烏鴉？,這是一只遇到問(wèn)題仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉。,假如烏鴉身邊沒(méi)有石子，它要怎樣才能喝到水呢？聰明的你幫它出出主意吧！,烏鴉喝水,口渴了,喝不著,喝著水,仔細(xì)觀察認(rèn)真思考愛(ài)動(dòng)腦筋,這是一篇寓言講的是烏鴉想辦法喝到水的故事，贊揚(yáng)了烏鴉的聰明、能干。告訴我們遇到困難，要 ， 。,動(dòng)腦筋,想辦法,一、選字填空。 喝 渴1.烏鴉口( )了，到處找水（ ）。 烏 鳥(niǎo)2.（ ）鴉是一種不怎么討人喜歡的( ),可是它很聰明。 怎么 什么3烏鴉（ ）都喝不到水，該用（ ）辦法呢？,烏,喝,渴,鳥(niǎo),怎么,什么,二、這一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一只可愛(ài)、聰明、遇到困難肯動(dòng)腦筋的烏鴉，拿起你的畫(huà)筆，將這個(gè)故事畫(huà)出來(lái)吧。,三、請(qǐng)你把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)吧。,