《部編版二年級上冊語文 我要的是葫蘆2(1) 公開課課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級上冊語文 我要的是葫蘆2(1) 公開課課件.pptx（18頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,14 我要的是葫蘆,兒歌,藤上綠葉又白花，掛滿可愛葫蘆娃，每天盯著葫蘆哇！葉長蚜蟲不管它，鄰居提醒沒理他，沒過幾天全落啦！,讀第2自然段，看見蚜蟲后那個(gè)人怎么想的？怎么做的？怎么說的？,有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”,有幾個(gè)蟲子怕什么？,有幾個(gè)蟲子不用怕。,下幾滴毛毛雨怕什么？,下幾滴毛毛雨不用怕。,一次失敗怕什么？,一次失敗不用怕！,有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”,盯,有一

2、天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”,“自言自語”的意思是（ ）。,自己跟自己說話,（ ）自言自語地說：“（ ）?！?讀第三自然段,說一說：,鄰居看到了葫蘆葉子上的蚜蟲時(shí)是怎么說的？種葫蘆的人說了什么？畫出他們的對話。,一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?鄰居認(rèn)為：,種葫蘆的人認(rèn)為：,快治一治吧！,葉子上的蟲還用治？,關(guān)于蚜蟲，鄰居和種葫蘆的人有什么不同看法？,一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別

3、光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?分角色朗讀對話。想一想：分別該用什么樣的語氣呢？,鄰居,種葫蘆的人,勸告,驚訝,葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。,讀讀下面的句子，想一想它們表達(dá)的效果一樣嗎？,下雨天還要開運(yùn)動(dòng)會(huì)？,下雨天不要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。,這樣的小病還用打針？,這樣的小病不用打針。,一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?我明白了葉子和果實(shí)的關(guān)系，懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的。當(dāng)我們有了小錯(cuò)誤，別人提醒我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改，否則也會(huì)像種葫蘆的人那樣后悔莫及。,編演故事 時(shí)間過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是第二年春天了，這個(gè)人又種了一棵葫蘆。師讀第一段。這一年，他是怎么想的，又是怎么說怎么做的呢？展開你們的想象，再續(xù)寫一篇寓言故事吧！,第二年，他又種了一棵葫蘆。 有一天，他看到葉子上爬著一些蚜蟲，心里想_于是，_。 過了幾天，_。,