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1、4.1 光沿直線傳播,1.教學(xué)目標(biāo)； 2.教學(xué)設(shè)計； 3.實驗方法設(shè)計； 4.實驗難點突破 5. 反思與自我評價。,（一）三維目標(biāo),A.知識與技能 1.了解什么是光源 2.知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 3.知道光在真空中的傳播速度B.過程與方法 1.通過實驗與觀察，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和實驗設(shè)計能力； 2.經(jīng)歷“光是怎樣傳播的”，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力 3.經(jīng)歷頭腦風(fēng)暴，了解光在生活中的現(xiàn)象和應(yīng)用的原理C.情感態(tài)度與價值觀 1.領(lǐng)略到科學(xué)之美，科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)改變了我們的生活 2.通過“先學(xué)后教”，課堂解決難點問題，增強自信和對物理的熱情,（二）教學(xué)重點,1. 探究光的直線傳播2.

2、解釋“光沿直線傳播”的現(xiàn)象及其應(yīng)用,（三）教學(xué)難點,1. 探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播2.“光沿直線傳播”原理的應(yīng)用 -小孔成像,（四）實驗教學(xué)目標(biāo),1.探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播； 2.探究影子的變化與光的傳播方向和角度的關(guān)系，嘗試與光路圖結(jié)合起來解釋問題；3.探究小孔所成的像的特點和變化，嘗試與光路圖結(jié)合解釋變化規(guī)律。,器材：激光筆、燒杯、水、牛奶、噴壺、加濕器、半透明精油皂、果凍、酒精、淺鐵盆、火柴、雞尾酒，影子變化探究器材、扎孔的硬木板、光屏、針孔相機模型。,先學(xué)后教,思維導(dǎo)圖,1、怎樣在氣體中顯示光路？,（1).噴霧 (2).點煙 (3).撒碎紙屑 -,2、在固體和液體中光也沿著直線傳播嗎？,水,半透明精油皂,3、如果光不在同種介質(zhì)，光還會沿著直線傳播嗎？,水,飲料,影子形成演示器-上下移動光源,小孔成像,小孔成像光屏,傳統(tǒng)的光屏,速印機版紙,小孔成像,設(shè)計實驗器材,