《新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩全單元ppt課件設(shè)計(jì)(3課時(shí)).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)好玩全單元ppt課件設(shè)計(jì)(3課時(shí)).pptx（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,小小設(shè)計(jì)師,情境導(dǎo)入,活動(dòng)探究,課外活動(dòng),數(shù)學(xué)好玩,拓展延伸,1,第五屆校園藝術(shù)節(jié)將于6月1日15日舉行，大隊(duì)部決定在全校范圍內(nèi)征集藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)，有意者請(qǐng)于5月25日前將作品交到大隊(duì)部。希望同學(xué)們踴躍參與！ 大隊(duì)部,活動(dòng)任務(wù),設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)。,情境導(dǎo)入,返回,圖案哪部分是軸對(duì)稱圖形？,活動(dòng)探究,返回,圖案能夠代表什么含義？,返回,在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？,返回,1.要先給學(xué)校藝術(shù)節(jié)的徽標(biāo)起個(gè)名字。,2.體現(xiàn)學(xué)校特色。,3.可以是軸對(duì)稱圖形，美觀大方。,返回,按照下面的要求設(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo)，并畫(huà)在方格里。 給徽標(biāo)起一個(gè)名字。 需要體現(xiàn)一個(gè)主題。 可以全部或部分是軸對(duì)稱圖形。,返回,按照下面的要求設(shè)計(jì)一個(gè)

2、徽標(biāo)，并畫(huà)在方格里。1.你創(chuàng)作的徽標(biāo)有什么特點(diǎn)？2.你運(yùn)用了哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形和知識(shí)？3.在設(shè)計(jì)徽標(biāo)的過(guò)程中你有哪些收獲？,返回,返回,復(fù)雜美麗的圖案可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱得到,由此可見(jiàn),平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在圖案設(shè)計(jì)中應(yīng)用廣泛。,通過(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？,返回,生活中許多標(biāo)志都是利用簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)創(chuàng)作的。,拓展延伸,返回,課外活動(dòng),為自己所在的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。,返回,12,我們一起去游園,情境導(dǎo)入,活動(dòng)探究,課外活動(dòng),數(shù)學(xué)好玩,拓展延伸,13,每輛120元，限乘客12人。,每輛160元，限乘客18人。,活動(dòng)1 租車,情境導(dǎo)入,返回,14,每輛12

3、0元，限乘客12人。,每輛160元，限乘客18人。,要想使租車的費(fèi)用最少,租車時(shí)應(yīng)從兩方面考慮:盡量讓座位全部坐滿,即沒(méi)有空座,如果所租車輛的座位不能剛好坐滿,空位也必須越少越好。平均每人所花的錢要少。,返回,15,每輛120元，限乘客12人。,每輛160元，限乘客18人。,租大客車,平均每人花160189(元)租小客車,平均每人花12012=10(元)9元10元 所以租大客車更省錢。因此我們可以從租大客車開(kāi)始,依次增加小客車的輛數(shù)來(lái)設(shè)計(jì)方案。,返回,16,有幾種租車方案？,方案1,每輛120元，限乘客12人。,每輛160元，限乘客18人。,3,0,18354,1603480,方案2,1,3,

4、1812354,1601203520,方案3,2,1,1821248,1602120440,方案4,0,4,12448,1204480,因?yàn)?40480520，所以48人時(shí)方案三最省錢。,活動(dòng)探究,活動(dòng)1 租車,返回,17,40人呢？,因?yàn)?00440480，所以40人時(shí)方案二最省錢。,方案1,3,0,18354,1603480,方案2,1,2,1812242,1601202400,方案3,2,1,1821248,1602120440,方案4,0,4,12448,1204480,每輛120元，限乘客12人。,每輛160元，限乘客18人。,返回,18,活動(dòng)2 購(gòu)買紀(jì)念品,要買30個(gè)玩偶，可以怎樣

5、買？,返回,19,要買30個(gè)玩偶，可以怎樣買？,方案1,10,0,10330,10550,方案2,6,3,633430,653648,方案3,2,6,236430,256646,因?yàn)?64850，所以方案三最省錢。,返回,20,要買50個(gè)玩偶，可以怎樣買？,方案1,方案2,2,11,2311450,2511676,方案3,10,5,1035450,1055680,因?yàn)?67880，所以方案一最省錢。,6,8,638450,658678,返回,21,通過(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？,租車最省錢的策略是車的座位盡可能坐滿,如果不可能坐滿,空座位必須盡可能少,每人花錢也要少。,買物品時(shí)各種包裝合

6、理搭配最省錢。,返回,22,如果大車可坐8人，小車可坐5人，我們28人乘車，怎樣安排車輛空位最少？,方案1,1,3,29,方案2,4,1,28,方案3,6,0,30,因?yàn)?82930，所以方案二空座最少。,拓展延伸,返回,23,課外活動(dòng),4人間100元，3人間90元。13個(gè)人參加科技夏令營(yíng)活動(dòng)，怎樣租房最合算？,返回,24,有趣的推理,情境導(dǎo)入,活動(dòng)探究,課外活動(dòng),數(shù)學(xué)好玩,拓展延伸,25,活動(dòng)1 分別在哪個(gè)興趣小組,學(xué)校有足球、航模和電腦興趣小組。淘氣、笑笑和奇思根據(jù)自己愛(ài)好分別參加了其中一組。他們?nèi)硕疾辉谝粋€(gè)組。,淘氣,笑笑,奇思,情境導(dǎo)入,返回,26,活動(dòng)1 分別在哪個(gè)興趣小組,方法一

7、：,直接推理判斷,三個(gè)人分別參加了其中一項(xiàng),從題中可知奇思在航模組,所以笑笑只能在足球小組或電腦小組,可是笑笑不喜歡踢足球,所以笑笑一定在電腦小組,剩下的淘氣只能在足球小組。,活動(dòng)探究,返回,27,方法二：,列表法判斷,奇思在航模小組，笑笑在電腦小組，淘氣在足球小組。,返回,28,活動(dòng)2 飛機(jī)模型分別放在了柜子的什么位置,航模小組有6個(gè)飛機(jī)模型：淘氣號(hào)、奇思號(hào)、妙想號(hào)、笑笑號(hào)、樂(lè)樂(lè)號(hào)和教練號(hào)，放在柜子里。請(qǐng)你根據(jù)下面的信息，找到它們的位置。,返回,29,淘氣號(hào)在哪個(gè)位置？,淘氣號(hào)在號(hào)位置。,淘氣,教練,返回,30,妙想號(hào)在哪個(gè)位置？,妙想號(hào)在號(hào)位置。,淘氣號(hào)在哪個(gè)位置？,淘氣號(hào)在號(hào)位置。,淘氣

8、,教練,妙想,返回,31,妙想號(hào)在哪個(gè)位置？,妙想號(hào)在號(hào)位置。,淘氣號(hào)在哪個(gè)位置？,淘氣號(hào)在號(hào)位置。,還有哪些模型沒(méi)有確定位置?如何確定?,奇思號(hào)在號(hào)位置，,笑笑號(hào)在號(hào)位置。,淘氣,教練,妙想,樂(lè)樂(lè),奇思,笑笑,返回,32,通過(guò)今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？,列表法能避免一些重復(fù)記憶,并且容易看出不易發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,能理清思路,使問(wèn)題清晰,所以解決推理問(wèn)題時(shí),只要條件允許要首選列表法。,返回,33,標(biāo)出它們所在的位置。,小玲有A、B、C、D、E、F六種玩具,根據(jù)下面的提示幫小玲把這些玩具放到玩具柜里。C的左邊放D,上邊放E;E的左邊放F;A的上面放D,右邊放B。,拓展延伸,返回,34,東東、笑笑、明明、強(qiáng)強(qiáng)四人是好朋友。他們都是1996年出生的。東東比明明大,笑笑比東東大,強(qiáng)強(qiáng)比明明小。根據(jù)上面的條件判斷每個(gè)人的生日是哪天。,東東 笑笑 明明 強(qiáng)強(qiáng) 10月4日 8月9日 5月14日 2月10日,連一連。,課外活動(dòng),返回,35,