人教版四年級數(shù)學(xué)平行四邊形的認(rèn)識ppt課件.ppt
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1、平行四邊形,(1) (2) (3),(4) (5) (6),長方形,圓,正方形,三角形,平行四邊形,梯形,你認(rèn)識下面這些圖形嗎?,都是由四條邊組成,我們把它叫做四邊形,觀察下面的圖形,它們有什么共同特點?,仔細(xì)觀察上面這幾個圖形他們有什么共同特點,通過平移我們發(fā)現(xiàn)兩組對邊分別:,平行,我們把兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.,用直尺自己再量一量平行四邊形的各條邊你又發(fā)現(xiàn)了什么呢?,對邊相等.,下面自己動手用量角器分別量一下平行四邊形的每個角,你又發(fā)現(xiàn)了什么啊?,平行四邊形中對角相等.,1,2,3,4,1,3,2,=,=,4,易變形,平行四邊形的不穩(wěn)定性,伸縮門,升降機(jī),體驗平行四邊形的不
2、穩(wěn)定性,3、易變形,1、對邊平行且相等,2、對角相等,你能總結(jié)平行四邊形的特點嗎?,平行四邊形、長方形和正方形的關(guān)系,長方形和正方形是特殊的平行四邊形,高,底,(一)認(rèn)識平行四邊形的底、高,從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。,A,B,C,D,底,高,議一議:平行四邊形有幾條高?,無數(shù)條,想一想:你還有別的畫法嗎?,底,高,判斷下面的紅色線段是平行四邊形的底和高嗎?是的話,哪條是底,哪條是高?,(1) (2) (3) (4),(5) (6) (7),底,高,底,高,高2,高 1,底1,底 2,在下面的平行四邊形中標(biāo)出它們的底和高。,(1)平行四邊形是特殊的長方形。 ( ) (2)在一個平行四邊形里,只可以畫出一條高。 ( ),我是小法官,把一張平行四邊形紙剪成兩部分,再拼成一個長方形,你是怎樣剪的?,
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