《金屬的化學(xué)性質(zhì)通用課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金屬的化學(xué)性質(zhì)通用課件.ppt（35頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、歡迎同學(xué)與我一起走進神奇的化學(xué)課堂,金器文物,銀器文物,鐵器文物,鑲金柄鐵劍（秦）,鑲金柄鐵劍（秦）,金屬的化學(xué)性質(zhì),第八單元 課題2,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣、 與酸及與其它金屬化合物的溶液的反應(yīng)。2.理解金屬活動性順序，并作簡單的應(yīng)用。 3.會將化學(xué)知識用于解決生活的實際問題。,1、你知道那些金屬可以和氧氣反應(yīng)嗎？,1.金屬與氧氣的反應(yīng),回顧,一、金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)？,鎂在空氣中燃燒,鐵絲在氧氣燃燒,鎂和鐵燃燒的現(xiàn)象：,鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)；鐵、銅等在高溫下能與氧氣反應(yīng)；金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)。,鎂、鋁較活潑，鐵、銅次之，金最不活潑。,1、它們和

2、氧氣反應(yīng)的條件有何不同？,1.金屬與氧氣的反應(yīng),討論,歸納:1.不同的金屬與氧氣的反應(yīng)條件 .,2. 反應(yīng)條件的不同,說明金屬的活潑程度 .（該性質(zhì)稱作 ）,2、能否用該方法得出不同金屬的活動性？,不同,不同,“金屬活動性”,1、它們和氧氣反應(yīng)的條件有何不同？,1.金屬與氧氣的反應(yīng),討論,比較金屬活動性的方法之一:,2、能否用該方法得出不同金屬的活動性？,分析“真金不怕火煉”蘊含什么科學(xué)原理？,金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑。,金屬與氧氣反應(yīng)越劇烈，其金屬活動性越強,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁（Al2O3）薄膜，阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。,思考：1、從上面總結(jié)

3、知道鋁的活動性比鐵強，可是通?？匆婅F生銹而沒有看到鋁生銹？,應(yīng)不要把鋁制品表面的氧化物保護膜清洗掉。,2、在清洗鋁制品時應(yīng)注意些什么？,驗室制取氫氣可用什么藥品?反應(yīng)的化學(xué)方程式？,Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2,你還記得嗎？,問題：(1)是否所有金屬能與稀酸(稀鹽酸或 稀硫酸)反應(yīng)放出出氫氣？ (2)反應(yīng)劇烈程度有無差異？,活動與探究一,問題：(1)是否所有金屬能與稀酸(稀鹽酸或稀硫酸) 反應(yīng)放出出氫氣？ (2)反應(yīng)劇烈程度有無差異？,你的假設(shè):,問題(1),問題(2),所有金屬都能與稀酸反應(yīng),有些金屬能與稀酸反應(yīng)，有些不能,劇烈程度一樣,劇烈程度不一樣,演示實驗:1、鎂、鋅、鐵、

4、銅分別跟稀鹽酸反應(yīng)2、鎂、鋅、鐵、銅分別跟稀硫酸反應(yīng),問題：(1)是否所有金屬能與稀酸(稀鹽酸或稀硫酸) 反應(yīng)放出出氫氣？ (2)反應(yīng)劇 烈程度有無差異？,Cu Fe Zn Mg,實驗步驟:往裝有Cu、Fe、Zn、Mg的試管中注入稀鹽酸 1ml,觀察現(xiàn)象。,(快)有氣泡,(中)有氣泡,(慢)有氣泡,無現(xiàn)象,無,(快)有氣泡,(中)有氣泡,(慢)有氣泡,無現(xiàn)象,無,我會總結(jié)：,請完成下表：,1、置換位置，定化學(xué)式：,H2+ZnCl2,例：,2、配 平：,2,(快)有氣泡,(中)有氣泡,(慢)有氣泡,無現(xiàn)象,Mg + 2HCl = MgCl2 + H2,Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

5、,Fe + 2HCl = FeCl2 + H2,無,(快)有氣泡,(中)有氣泡,(慢)有氣泡,無現(xiàn)象,Mg+H2SO4= MgSO4+H2,無,Zn +H2SO4= ZnSO4+H2,Fe + H2SO4= FeSO4+H2,我會總結(jié)：,2,氯化亞鐵,2,硫酸亞鐵,1、 能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，放出氫氣，而 卻不能。2、鐵、鎂、鋅與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時劇烈程度不同。_反應(yīng)最劇烈其次是_，然后是_。,鎂,鋅,鐵,情景再現(xiàn),討論交流：從你的探究中，你的發(fā)現(xiàn)或收獲？,Mg、Zn、Fe,Cu,3、能否用該方法得出不同金屬的活動性強弱？ 為什么？,比較金屬活動性的方法之二:,結(jié)論:,解釋：,金屬能否與酸

6、反應(yīng)，反應(yīng)劇烈程度都與金屬活動性強弱有關(guān)。,金屬與酸反應(yīng)越劇烈，其金屬活動性越強,鎂錫銅,應(yīng)用：,錫鎂銅,鎂錫銅,b,鎂銅錫,錫是常用金屬之一。某研究小組有三種金屬錫、鎂、銅，想探究它們的活動性順序，你能將實驗步驟補充完整嗎？【提出假設(shè)】 a ；b 、 c、 。.【查閱資料】錫能與鹽酸反應(yīng)?！驹O(shè)計實驗】同溫下，取大小相同的已用砂布將表面擦亮的上述三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的鹽酸 中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象】【實驗結(jié)論】（1）你的假設(shè)中哪一個正確 （2）它們的活動性順序是 。,通過本實驗，你能歸納出需要通過什么步驟探究一個實驗？,提出假設(shè),設(shè)計實驗,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論,問題：金屬都能與

7、其它金屬化合物的溶液發(fā)生 置換反應(yīng)嗎？,探究實驗二,你的假設(shè):,都能。,都不能。,只有部分金屬能。,實驗方案與操作：,取1支小試管，注入約2ml的硝酸銀溶液， 小心插入銅片，過一會觀察現(xiàn)象。,1、鋁跟硫酸銅溶液,取1支小試管，注入2ml的硫酸銅溶液，用砂紙將鋁片打磨，然后小心插入，過一會觀察現(xiàn)象。,取1支小試管，注入約2ml的硫酸鋁溶液， 小心插入銅片，過一會觀察現(xiàn)象。,3、銅跟硫酸鋁溶液,2、銅跟硝酸銀溶液,實驗儀器和用品：試管、鋁片、銅片、硫酸銅溶液、 硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液。,探究實驗二,1.上面的反應(yīng)說明鋁、銅、銀的金屬活動性誰強誰弱？,金屬都能跟其它金屬化合物的溶液反應(yīng)嗎？,鋁表面有

8、紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變無色,不反應(yīng),無現(xiàn)象,2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3 + 3Cu,銅表面附有銀白色固體析出,溶液由無色變藍(lán)色,Cu +2AgNO3 = Cu(NO3)2+2Ag,_,_,_,Cu,Ag,Al,Cu,Cu,Al,Al Cu Ag,鋁跟硫酸銅溶液,銅跟硝酸銀溶液,銅跟硫酸鋁溶液,鋁片浸入硫酸銅溶液 銅絲浸入硝酸銀溶液中,2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3 + 3Cu,Cu +2AgNO3 =Cu(NO3)2+2Ag,比較金屬活動性方法之三：,2.能否用該方法得出不同金屬的活動性強弱？,較活潑金屬可將不活潑金屬從其化合物溶液中置換出來,1、設(shè)計實驗方案：,2

9、、進行實驗操作：,你能設(shè)計實驗比較出Mg、Fe、Cu的金屬活動性嗎？,應(yīng)用3 ：開放實驗探究：,我能行!,提供的藥品：鎂條、鐵絲、銅片； 稀硫酸（稀鹽酸）、硫酸鎂溶液、 硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。 儀器：試管 膠頭滴管,實驗小組進行探究,你能設(shè)計實驗比較出Al、Fe、Cu的金屬活動性嗎？,開放實驗探究：,提供的藥品：鎂條、鐵絲、銅片； 稀硫酸（稀鹽酸）、硫酸鎂溶液、 硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。 儀器：試管 膠頭滴管,金屬活動性順序表：,金屬的化學(xué)活動性有先后順序,通過上述探究活動，我發(fā)現(xiàn)：,排在越 面的元素，金屬活潑性越強；排在 之前的金屬是較活潑的金屬，能跟稀 硫酸一類的稀酸反應(yīng)，置換出氫氣

10、；排在 的金屬可把 的金屬從其化合物溶液中置換出來。,金屬活動性順序表所含信息：,前,氫,前面,后面,（K、Ca、Na除外?。?1下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是（ ）A. Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)，置換出AgB. Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能C. 自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有 以單質(zhì)形式存在的AgD. Zn的熔點為420，Ag的熔點為9622社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進行詐騙活動。為鑒別黃銅和黃金，以下方法可行且簡便的是（ ）(不定項)A. 觀察顏色B. 在空氣中加熱C. 加稀硫酸D. 磁鐵吸引,課堂練習(xí)一（基礎(chǔ)題）,D,B C,3.農(nóng)藥波爾多液的

11、成分之一是硫酸銅，請問能否用鐵制容器盛裝波爾多液，為什么？,參考答案：不能，因為鐵金屬活動性比銅強，鐵會與硫酸銅反應(yīng)，置換出銅而失去藥效。,現(xiàn)有鐵、銅、銀這三種金屬單質(zhì)和稀硫酸、稀硝酸及FeSO4、Cu(NO3)2、AgNO3三種溶液，請你設(shè)計實驗，探究它們的金屬活動性順序。,這三種金屬活動性由強到弱的順序為: 。,將鐵絲插入硝酸銅溶液中 鐵絲表面出現(xiàn)紅色固缽 FeCu將銅絲插入硝酸銀溶液中 銅絲表面出現(xiàn)灰黑色固體 CuAg,FeCuAg,方案1：將鐵、銀分別插入硝酸銅溶液中方案2：將鐵、銅、銀分別插入稀硫酸中，將銅絲插入硝酸銀 溶液中方案3：將銅絲分別插入硫酸亞鐵、硝酸銀溶液中方案4：將鐵絲插入硝酸銅溶液中，將銅絲插入硝酸銀溶液中,課堂練習(xí)二（提高題）,這些反應(yīng)有什么共同特點?,單質(zhì),化合物,化合物,單質(zhì),小結(jié)：這種由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。,討論：,對于以上的反應(yīng)，從反應(yīng)物和生成物的角度分析，有何特點？ Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ,A + BC = AC + B,