人教版初三中考物理復(fù)習(xí)ppt課件第9章--壓強(qiáng).ppt
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1、第九章 壓強(qiáng),第1課時(shí) 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng),考點(diǎn)梳理,剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),重難點(diǎn)突破,課堂精煉,考點(diǎn)梳理,(1)定義: 在物體表面上的力.(2)方向: 于被壓物體的表面,并不一定豎直向下.(3)壓力與重力:當(dāng)物體放在水平面上時(shí),物體對(duì)水平面的壓力大小 物體重力的大小.壓力有時(shí)由重力引起,這時(shí)它的大小與重力有關(guān);有時(shí)不是由重力引起,它的大小與重力無關(guān).(4)作用效果:跟壓力的 和 有關(guān).,一、壓力、壓強(qiáng),垂直作用,等于,垂直,大小,受力面積,2.壓強(qiáng):(1)物理意義:表示壓力作用效果的物理量.(2)定義:在物理學(xué)中,物體所受 的大小與 之比.計(jì)算公式:p= .單位: ,簡稱帕,這個(gè)公式適用于固體、液體和
2、氣體.符號(hào):Pa;1 Pa= N/m2.(3)推導(dǎo)出公式:F= ,S= .1 m2102dm2104cm2.,壓力,受力面積,F/S,帕斯卡,1,pS,F/p,(4)增大壓強(qiáng)的方法:壓力一定時(shí), 受力面積;受力面積一定時(shí), 壓力;在減小 的同時(shí)增大 .(5)減小壓強(qiáng)的方法:壓力一定時(shí),增大受力面積;受力面積一定時(shí),減小壓力;在 壓力的同時(shí) 受力面積.,減小,增大,受力面積,壓力,減小,增大,1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:(1)液體由于受到 的作用,對(duì)支持它的容器底有壓強(qiáng).(2)液體具有 性,因此對(duì)阻礙它流動(dòng)的 也有壓強(qiáng).2.特點(diǎn):(1)方向:液體內(nèi)部朝 都有壓強(qiáng).(2)等大:在液體內(nèi)部的同一深度,液
3、體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) .(3)深度:深度越深,壓強(qiáng)越 .,重力,二、液體的壓強(qiáng),流動(dòng),容器壁,各個(gè)方向,相等,大,(4)密度:液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越 .3.液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式:p= .其中,p表示 ,單位是 ,表示 ,h表示 .此公式表明液體的壓強(qiáng)與液體的 和深度有關(guān).液體的壓強(qiáng)與液體的重力、液體的質(zhì)量 、液體的體積無關(guān),與容器的形狀和大小無關(guān).推導(dǎo)出公式:h= .,大,gh,壓強(qiáng),帕,液體密度,液體深度,密度,p/g,4.連通器:(1)定義:上端 、下端 的容器.(2)特點(diǎn):連通器里裝的是 的液體,當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí),連通器各部分中的液面高度總是 的.(3
4、)應(yīng)用:洗手池下水道的U形“反水彎”、水塔、 、 等.,開口,連通,相同,相平,水壺,船閘,例1 在茫茫雪原上,步行者常會(huì)陷入雪中,腳踩滑雪板者卻不會(huì)陷下去(如圖1),針對(duì)此現(xiàn)象(1)你能提出值得探究的科學(xué)問題是 . (2)如圖2是小萌利用海綿、兩個(gè)相同的鐵塊來探究這一問題的實(shí)驗(yàn)裝置.,剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一:壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),壓力的作用效果與什么因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)中小萌是通過比較 來反映壓力作用效果的大小,這種研究方法叫 .分析比較圖乙、圖丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,圖丙中把鐵塊豎放在海綿上的目的是 ,由現(xiàn)象可得結(jié)論是 .(3)分析比較 兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力
5、的作用效果越顯著這里應(yīng)用的科學(xué)方法是 .,海綿的形變程度,轉(zhuǎn)換法,減小受力面積,壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著,乙、丁,控制變量法,(4)進(jìn)一步綜合分析圖2甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論: .(5)小鄒將海綿沿豎直方向切成大小不同的兩塊如戊圖所示,發(fā)現(xiàn)無論是大塊海綿還是小塊海綿,對(duì)海綿的作用效果都與之前一樣.他經(jīng)過分析得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為小鄒的方法是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: .,壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關(guān),錯(cuò)誤,沒有控制壓力相等,(6)小鄒同學(xué)又將兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊分別平放與豎放在桌面上,觀察到桌面都不
6、發(fā)生形變,他經(jīng)過分析得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān),你認(rèn)為小鄒的方法是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: .(7)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果旁邊沒有海綿,還可以選擇 .,桌面的形變不明顯,不能判斷出壓力的作用效果大小,錯(cuò)誤,沙子,例2 在做“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1h2h3.,實(shí)驗(yàn)二:液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較 來判斷的,這種方法通常稱為 .(2)使用壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓
7、幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置 (填“漏氣”或“不漏氣”).若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,應(yīng)通過方法 進(jìn)行調(diào)節(jié).從U形管內(nèi)倒出適量的水;拆除軟管重新安裝;向U形管內(nèi)加適量的水.,轉(zhuǎn)換法,U形管兩側(cè)液面的高度差,不漏氣,(3)比較圖(a)和圖 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.(4)比較圖(a)和圖(b)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出: .(5)小明通過圖(c)和圖(d)兩次的實(shí)驗(yàn)認(rèn)為圖(d)燒杯中盛的是濃鹽水,他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)?.,在同種液體相同深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,(c),沒有控制浸入液體中的深度相等,例1 分別判斷下圖的壓力與物
8、體所受的重力的大小關(guān)系.,重難點(diǎn)突破,一、壓力和重力,F=G,FG,無關(guān),F=F-G,F=F+G,一個(gè)重為500 N的人站立在水平地面上,對(duì)地面的壓力為 N,他行走時(shí)對(duì)地面的壓力為 N.當(dāng)他坐在斜面上時(shí),對(duì)斜面的壓力 (填“大于”、“小于”或“等于”)重力.,變式拓展1,500,500,小于,例2 如圖5所示,一封閉容器中盛滿了某種液體,對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和p1(圖中甲),若把容器倒置后對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和p2(圖中乙),則F1與F2、p1與p2的大小關(guān)系是( )A.F1=F2,p1=p2B.F1F2,p1p2C.F1=F2,p1p2D.F1F2,p1=p2,D,二、液
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