《人教版八年級(jí)下冊(cè)第十六章二次根式復(fù)習(xí)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)下冊(cè)第十六章二次根式復(fù)習(xí)課件.pptx（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Hello新朋友，不忘老朋友,算術(shù)平方根：如果一個(gè)非負(fù)數(shù) 的平方等于 ，即 ， 那么這個(gè)非負(fù)數(shù) 叫做 的算術(shù)平方根.,記為“ ”，讀作“ 根號(hào) ” eg：,整式,分式,二次根式,代數(shù)式三大戰(zhàn)將,寒春體系,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,1、概念形如的式子叫做二次根式。,【例1】判斷下列式子是否是二次根式,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,（1）形式上含有二次根號(hào) 且,（2）a可以是數(shù),也可以是式（單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、分式）.,Tips:,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,2、有意義的條件,（2）分母不為零,（1）被開(kāi)方數(shù)大于等于零,【例1】 有意義：,【例2】 有意義：,且,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,【例3】 有意義：,【例4】 有意

2、義：,且,【例5】 有意義：,【例6】 無(wú)意義：,二次根式的概念,輸入新知 P,1,二次根式的概念,輸入新知 P,1,二次根式的概念,輸入新知 P,1,二次根式的概念,落實(shí)吸收 P,1,二次根式的概念,落實(shí)吸收 P,1,二次根式的概念,落實(shí)吸收 P,1,02,二次根式的雙重非負(fù)性,雙重非負(fù)性,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,（1）二次根式中被開(kāi)方數(shù) 必須是非負(fù)數(shù),（2）二次根式 的值是非負(fù)數(shù),考題：,“0+0=0”模型,外重,內(nèi)重,二次根式的雙重非負(fù)性,輸入新知 P,2,二次根式的雙重非負(fù)性,輸入新知 P,2,二次根式的雙重非負(fù)性,輸入新知 P,2,二次根式的雙重非負(fù)性,落實(shí)吸收 P,2,二次根式的雙重

3、非負(fù)性,落實(shí)吸收 P,2,二次根式的雙重非負(fù)性,落實(shí)吸收 P,2,03,二次根式的乘除,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,1.乘法法則,【引】,新方法：,法則總結(jié)：,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,【例1】,【例2】,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,2.除法法則,【引】,新方法：,法則總結(jié)：,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,【例1】,【例2】,這樣的結(jié)果對(duì)嗎？,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,3.最簡(jiǎn)二次根式,被開(kāi)方數(shù)不含能開(kāi)得盡的因數(shù)或因式,【例1】判斷下列式子是否是最簡(jiǎn)二次根式,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,3.最簡(jiǎn)二次根式,【例1】將下列式子化成最簡(jiǎn)二次根式,分母無(wú)根號(hào)（分母有理化）,知識(shí)點(diǎn)梳理,記筆記啦,【例2】將下列式子化成最簡(jiǎn)二次根式,知識(shí)

4、點(diǎn)梳理,記筆記啦,3.最簡(jiǎn)二次根式,【例1】將下列式子化成最簡(jiǎn)二次根式, 根號(hào)無(wú)分母,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,輸入新知 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,二次根式的乘除,落實(shí)吸收 P,3,總結(jié),二次根式的概念,二次根式的非負(fù)性,概念,有意義的條件,內(nèi)重,外重,二次根式的乘除,乘法法則,除法法則,最簡(jiǎn)二次根式（分母有理化）,明天見(jiàn)嘍,