九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子教學(xué)ppt課件(新版)新人教版.ppt
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1、課題1 分子和原子,化學(xué),九年級上冊 人教,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,建立分子和原子概念,并能運用分子、原子的觀點解釋宏觀現(xiàn)象。,建立分子和原子概念,并能運用分子、原子的觀點解釋宏觀現(xiàn)象。,教學(xué)重點,教學(xué)難點,【問題情景】同學(xué)們路過花圃、飯店門口會聞到什么氣味?一杯水長久靜置會不會減少?若加熱這杯水呢?這些現(xiàn)象該如何解釋呢?城市中馬路為什么要隔成許多小泥塊,塊與塊之間的間隔冬天和夏天為何不一樣寬? 【引入課題】以上五種現(xiàn)象在生活中司空見慣,我相信我們一起學(xué)完分子和原子的知識以后,你一定會解釋以上現(xiàn)象。,【實驗】品紅在水中擴(kuò)散【想一想】你看見了什么?你怎樣解釋這種現(xiàn)象?,結(jié)論:宏觀物質(zhì)都是由微小
2、的粒子分子、原子構(gòu)成的。分子、原子是真實存在的。,【活動與探究】在燒杯A中裝入20 mL蒸餾水,滴入23滴酚酞試劑,得到無色溶液。在燒杯B中裝入10 mL濃氨水。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,觀察到小燒杯A中的溶液變成了紅色。上述現(xiàn)象說明了什么?請你用簡單的實驗證明自己的解釋。,【設(shè)計方案,進(jìn)行探究】 1.用潔凈燒杯C裝入20 mL蒸餾水,滴入23滴酚酞試劑。靜置,觀察現(xiàn)象,將其單獨罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象。 2.另取兩只燒杯,重新配好A燒杯中的溶液,B溶液用蒸餾水代替濃氨水,用大燒杯罩住A、B燒杯,觀察現(xiàn)象。 3.小心聞B燒杯的濃氨水,嗅到刺激性氣味。取出濃氨水少量于試管中,滴
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