位置與順序精品名師公開課ppt課件北京課改版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè).pptx
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1、,位置與順序(2),情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),課堂練習(xí),北京課改版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè),位置與順序,4,情境導(dǎo)入,你還能提出哪些問(wèn)題?,探究新知,在 的上面,在 的下面,在 的 面,在 的 面。,探究新知,紅色小轎車在藍(lán)色越野車的上面,藍(lán)色越野車在紅色小轎車的下面,面包車在藍(lán)色越野車的下面,藍(lán)色越野車在面包車的上面,探究新知,先確定誰(shuí)和誰(shuí)比較,對(duì)于兩個(gè)物體來(lái)說(shuō),上、下位置關(guān)系是絕對(duì)的。,如果一個(gè)物體在另一個(gè)物體的上面,那么另一個(gè)物體就在這個(gè)物體的下面。,探究新知,描述上、下位置時(shí),一定要說(shuō)“誰(shuí)在誰(shuí)的面”“誰(shuí)在誰(shuí)的下面”“誰(shuí)的上面是誰(shuí)” “誰(shuí)的下面是誰(shuí)”。,探究新知,在 的上面,在
2、 的下面,在 的 面,在 的 面。,下,上,探究新知,你還能提出哪些問(wèn)題?,小轎車,面包和越野車,哪個(gè)在最上面?哪個(gè)在最下面?,越野車在面包車的上面,小轎車在越野車的上面,所以小轎車在最上面;,越野車在小轎車的下面,面包車在越野車的下面,所以面包車在最下面。,探究新知,判斷兩個(gè)物體的上、下位置關(guān)系,要根據(jù)兩個(gè)物體的高、低來(lái)確定。,位置在高處的就是“上”,跟“下”相對(duì); 位置在低處的就是“下” 跟“上”相對(duì)。,描述兩個(gè)物體的位置時(shí),一定要說(shuō)出“參照物”,即誰(shuí)在誰(shuí)的哪面。,探究新知,左,右,探究新知,左手,右手,探究新知,左邊,右邊,與左手對(duì)應(yīng)的一邊是左邊。,與右手對(duì)應(yīng)的一邊是右邊。,用左手進(jìn)行一
3、些輔助活動(dòng)。,大部分人經(jīng)常用右手來(lái)進(jìn)行一些主要活動(dòng)。,探究新知,定左、右位置關(guān)系的方法:以自己的左手、右手為標(biāo)準(zhǔn),與左手對(duì)應(yīng)的是左邊,與右手對(duì)應(yīng)的是右邊。,左,右,1.說(shuō)一說(shuō), 的前、后、左右分別是哪輛車?,課堂練習(xí),前,后,左,右,1.你還能提出哪些問(wèn)題?,課堂練習(xí),的右邊是哪輛車?,的左邊是哪輛車?,課堂練習(xí),它們都住在哪兒?,小貓家是2號(hào),小貓家左邊是小狗家。小雞家左邊住的是小貓,右邊住的是小熊。,課堂練習(xí),它們都住在哪兒?,他們都是靠哪邊站的?,課堂練習(xí),定左、右位置關(guān)系的方法:以自己的左手、右手為標(biāo)準(zhǔn),與左手對(duì)應(yīng)的是左邊,與右手對(duì)應(yīng)的是右邊。,右,右,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?,判斷兩個(gè)物體的上、下位置關(guān)系,要根據(jù)兩個(gè)物體的高、低來(lái)確定。,位置在高處的就是“上”,跟“下”相對(duì); 位置在低處的就是“下” ,跟“上”相對(duì)。,描述兩個(gè)物體的位置時(shí),一定要說(shuō)出“參照物”,即誰(shuí)在誰(shuí)的哪面。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?,定左、右位置關(guān)系的方法:以自己的左手、右手為標(biāo)準(zhǔn),與左手對(duì)應(yīng)的是左邊,與右手對(duì)應(yīng)的是右邊。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時(shí)練中選取。,
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