《部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象(第1課時(shí))》ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象(第1課時(shí))》ppt課件.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,同學(xué)們，你們見過別人稱東西嗎?大家見過有人稱大象嗎? 在古時(shí)候，沒有今天的這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，要稱一頭活著的又高又大的大象真是一件很難的事。今天我們就來走進(jìn)課文，看看七歲的曹沖是怎樣稱象的？,1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利地朗讀課文，讀懂人物對(duì)話，理解課文內(nèi)容。 （重點(diǎn)）,曹 員 根 議 論 重 砍 秤 線 止 量,chng,co,yun,gn,y,ln,zhng,kn,xin,zh,ling,曹沖 稱象 官員 四根 柱子 議論 多重 桿 秤 砍樹 畫線 為止 重量,co,yun,zh,y,ln,zhng,gn,chng,kn,xin,zh,ling,chng,gn,

2、重,桿,稱,檢查自讀情況,指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。,說一說課文寫了什么？,本文記敘了曹沖動(dòng)腦筋想辦法稱出大象重量的故事。,稱,chng,書寫指導(dǎo)：“禾”窄些，“ 爾”稍寬。,部首：禾,組詞：稱象 自稱,造句：曹沖稱象是一個(gè)著名的歷史故事。,音序：C,結(jié)構(gòu):左右,柱,zh,書寫指導(dǎo)：左窄右寬“主”三橫分布均勻。,部首：木,組詞：柱子 柱石,造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,底,d,書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在豎中線上，撇舒展，最后一筆點(diǎn)起筆在豎中線上。,部首：廣,組詞：到底 底層,造句：到底有沒有外星人呢？,音序：D,結(jié)構(gòu):半包圍,桿,gn,書寫指導(dǎo)：左窄

3、右寬，“木”做偏旁捺變成點(diǎn)。“干”第二橫在橫中線上。,部首：木,組詞：一桿 筆桿,造句：爺爺給我做了一桿紅纓槍。,音序：G,結(jié)構(gòu):左右,秤,chng,部首：禾,組詞：大秤 秤桿,造句：原來這是一桿大秤??！,音序：C,結(jié)構(gòu):左右,書寫指導(dǎo)：第一筆撇短，“平”兩點(diǎn)方向相對(duì)，第二橫在橫中線上。,做,zu,書寫指導(dǎo)：左中右寫緊湊。末筆捺舒展。,部首：亻,組詞：做秤桿 做衣服,造句：奶奶會(huì)做衣服。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左中右,歲,su,書寫指導(dǎo)：第一筆豎短，在豎中線上，第五筆橫撇起筆在橫中線上，舒展。,部首：山,組詞：七歲 周歲,造句：我今年七歲了。,音序：S,結(jié)構(gòu):上下,站,zhn,書寫指導(dǎo)：左右等寬,“

4、立”做偏旁橫變提。,部首：立,組詞：站出 站立,造句：明天我要站出來競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,船,chun,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。第一筆撇短。,部首：舟,組詞：大船 輪船,造句：爸爸是這艘大船上的船長(zhǎng)。,音序：C,結(jié)構(gòu):左右,然,rn,書寫指導(dǎo)：上部左右緊湊，“灬”略寬托上。,部首：灬,組詞：然后 當(dāng)然,造句：奶奶給弟弟做好早飯，然后叫他自己來吃。,音序：R,結(jié)構(gòu):上下,官員：議論：稱：,擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。造句：春運(yùn)期間在車站做義工的多數(shù)是政府的官員。對(duì)人或事物的好壞、是非表示意見。造句：大家怎么還對(duì)對(duì)這件事議論紛紛呢？測(cè)定物體重量的器具，有桿秤、臺(tái)稱、彈簧秤等多

5、種，本文特制桿稱。造句：現(xiàn)在超市里一般用臺(tái)稱來稱重。,船舷：果然：,船兩邊的邊。造句：這艘大船的船舷上寫著“中國制造”。表示事實(shí)與所說或所料相符。造句：果然像她說的一樣，菊花有綠色的。,第一部分(第1自然段)曹操帶他的兒子和官員們?nèi)タ创笙?。第二部?第23自然段)大象又高又大，官員們提出很多稱象的方法，但是曹操都不滿意。第三部分(第45自然段)曹沖提出了稱象的辦法，按照曹沖的辦法，果然 稱出了大象的重量。,交流分段情況,本文通過描寫一個(gè)7歲的孩子曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事。,再讀課文，想一想課文寫了什么？,初讀課文后，你感受到了什么？,我們從讀中感受到了遇事動(dòng)腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法。,1根據(jù)拼音寫詞語。 zhzi chun d chnn rnhu q su zhn l,柱 子,船 底,秤 桿,然 后,七 歲,站 立,2比一比，再組詞。做（ ） 底（ ） 柱（ ）作（ ） 低（ ）?。?）,做人,作文,底下,高低,柱子,住下,3照樣子，寫詞語。例：又高又大_,又大又圓,又高又壯,又白又胖,又紅又甜,4選擇正確的字，把序號(hào)填在括號(hào)里。像象(1)大()的腿()四根柱子。(2)王老師很()我的媽媽。(3)彎彎的月亮()一條小船。,