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1、,一棵棵樹，挺拔而茂盛，它能靜靜地欣賞周圍的風(fēng)景，又能靜靜地自我欣賞。這也是一種玩耍。不過，這些樹，其中一棵是本課的主人公,人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè),第一課時(shí),第二課時(shí),17 我變成了一棵樹,顧鷹，女，當(dāng)代童話作家。代表作：我的一家是精靈世界上最美麗的地方。成就：作品多次入選各出版社的年選，獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)。,第一課時(shí),鱷,癢,希,丁,腸,零,x,yng,dng,lng,c,chng,醋,我會(huì)認(rèn),朗讀課文 掃清障礙,秘,m,望,癢的,魚,密,香,糖,狀,狐,貍,丁,巧,克,腸,我會(huì)寫,零,繼,續(xù),抬,秘,密,我會(huì)寫,左右 結(jié)構(gòu),貍,狀,巧,狐,繼,腸,獨(dú)體 結(jié)構(gòu),丁,上下 結(jié)構(gòu)

2、,克,密,零,生字歸類,續(xù),抬,秘,識(shí)字方法,看圖識(shí)字：狐貍 巧克力 香腸,狀,zhung,巧記：“士”去“犬”來，看起來真“狀”。,不要少寫一點(diǎn),易寫錯(cuò),零,lng,不要寫成“今”。,零分,識(shí)字游戲,狐貍找詞語(yǔ)面包,形狀,巧妙,丁零,繼續(xù),抬頭,繼續(xù),詞語(yǔ)解釋,擔(dān)心：放心不下。,奶奶的身體不好,爸爸總擔(dān)心她有個(gè)三長(zhǎng)兩短。,失望：指感到?jīng)]有希望、失去信心；希望落了空。本課形容媽媽沒認(rèn)出自己就是那棵大樹后心里落空的感覺。,李奶奶看著不懂事的小孫子，失望地?fù)u了搖頭。,香噴噴：形容香氣撲鼻。,香噴噴的燒雞擺上桌面，我們直流口水。,整體評(píng)價(jià)：作者的想象力十分豐富、有趣。,1.“我”為什么要變成一棵樹？

3、,通讀課文，找出下列兩個(gè)問題的答案。,整體感知,2.“我”變成一棵樹后，發(fā)生了哪些有趣的事情？,因?yàn)樨澩娌幌氡淮驍_。,長(zhǎng)鳥窩,住滿朋友,媽媽住上來,課堂演練,一、讀拼音，書寫生字。,xng zhung h li xing chng dng ling dng ling,形 狀,狐 貍,香 腸,丁 零,丁 零,1.“菱形”的“菱”讀作ln。（）2.“繼續(xù)”“抓癢”“秘密”三個(gè)詞的書寫都正確。（）,二、判斷對(duì)錯(cuò)。,三、選擇題?！拔摇睘槭裁匆兂梢豢脴?？（）A.“我”想變得更漂亮。 B.“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。C.“我”想讓小鳥來住。,B,字詞聽寫,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了作者為了躲避打擾

4、變成了一棵樹。她變成樹之后又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？,第二課時(shí),默讀課文，思考：1.用“ ”畫出你覺得有意思的語(yǔ)句。2.探討這些語(yǔ)句為什么有意思。,互動(dòng)課堂,“我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！”,這段話寫出“我”變成樹的過程。畫出來的這兩個(gè)詞非常有想象力，讓人能真切地體會(huì)到身體發(fā)生變化的感受。,真是有趣生動(dòng),討論：“我”變成了怎樣的樹? 下列兩句話哪句的表達(dá)效果更好？,改后：我變成了一棵長(zhǎng)滿三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形鳥窩的樹。,原句：我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形,句意

5、明了，句子簡(jiǎn)短，冒號(hào)起到斷句的作用。,句意斷層，朗讀跳躍性太大，不順暢。,茂密的葉子里藏著各種各樣的水果：黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果、瑪瑙似的山楂,仿照文中冒號(hào)的作用，寫一句話。,我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、菱形,（省略了哪些形狀的鳥窩？）,梯形,星形,心形,五角星,小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍,我會(huì)請(qǐng) 住在里面。,這句話想象奇特在什么地方？,這些在陸地上生活的小動(dòng)物居然爬到樹上居住，而不是一些鳥兒。,寫出“我”見到媽媽時(shí)激動(dòng)而又忐忑的心情。,傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁

6、零的聲音。,丁零丁零,由“丁零丁零”你想到了哪些事物？,風(fēng)鈴 ，聲音清脆，外表可愛，令人喜愛，鳥窩能發(fā)出風(fēng)鈴的聲音，讓人浮想聯(lián)翩。,媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把它們分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來,大聲朗讀這段話，想象這是一幅怎樣的情景？,媽媽居然也來了,媽媽和小動(dòng)物們一起在鳥窩里吃東西，這畫面真有趣。,他們?cè)诖髽渖蠒?huì)說些什么話呢？,哇，大樹上真涼快啊！,這些食物太美味了！,在大樹上能看到好遠(yuǎn)的地方，邊吃美食邊欣賞美景，心情好舒爽??！,嘖吧嘖吧，再來一塊巧克力,討論：看著樹上一起分享美食的他們，“我”是怎樣反應(yīng)？,“咕嚕?！蔽业亩亲永?/p>

7、發(fā)出一種怪怪的聲音。“咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥恕?“我”太餓了，與文首呼應(yīng)！,朗讀指導(dǎo),朗讀時(shí)，注意象聲詞的語(yǔ)氣，要讀的快而響，如“咕嚕?！保瑥?qiáng)調(diào)出“我”餓的程度，重讀“怪怪的聲音”“越來越響”。,唉，變成樹真麻煩，他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。,水珠是指什么？小動(dòng)物把水珠當(dāng)成什么？,“咦，下雨了?！?“是你的牛奶打翻了嗎？”,“可能是一只蟲子撒的尿。”,“不對(duì)，是大樹在哭?！?雨,奶,尿,淚,其實(shí)是：“我”的口水！,第一次,英英的媽媽,第二次,第三次,請(qǐng)問我可以住在三角形的鳥窩里嗎？,她把它們（食物）分給小動(dòng)物們。,小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？英英！,說一說：英英這么餓，她的

8、媽媽知道嗎？,原來媽媽早就知道我是那棵樹！,討論：既然媽媽一早就知道我是那棵樹，為什么還故意端來美味的食物饞我？,媽媽很早就知道英英變成樹了，所以她才故意拿來好吃的和大家一起吃，為了是讓英英感覺到餓，主動(dòng)去吃飯。,回顧全文，說說你覺得哪些想象有意思。（課后第一題）,1.我變成一棵樹。2.樹上有許多形狀的鳥窩，小動(dòng)物們可以在鳥窩里住。3.媽媽也來到樹上，和小動(dòng)物們一起吃東西。4.樹的肚子還可以咕嚕咕嚕地叫。,這些有意思：,說一說：如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？（課后第二題）,如果我也會(huì)變，我想變成一大朵白云。閑暇的時(shí)候，我就在空中自由自在地飄來飄去，聽聽風(fēng)聲，唱唱歌，沒

9、有任何煩惱。當(dāng)陽(yáng)光太熾熱的時(shí)候，我就幫人們來遮擋下，給他們一片陰涼；當(dāng)有的地方太干旱了，我就變成烏云，下一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)大地。,結(jié)構(gòu)梳理,我變成了一棵樹,我變成了樹,媽媽也來了,我被發(fā)現(xiàn)了,長(zhǎng)出各種形狀的鳥窩,請(qǐng)來許多動(dòng)物,帶來很多好吃的,請(qǐng)小動(dòng)物一起吃,我饞得直流口水,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密,這篇課文寫了 為了逃避媽媽催促自己吃飯，而變成了 ，機(jī)智的媽媽用 引誘她流下口水。故事充滿了童趣，令人感到溫馨幸福。,英英,主題概括,美食,一棵樹,關(guān)于想象的名言：,拓展延伸,1. 想象是靈魂的眼睛。儒貝爾2. 科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。杜威3. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。愛因斯坦,一（ ）樹 一（ ）大包 一（ ）聲音 一（ ）排骨,一、填寫量詞。,課堂練習(xí),棵,個(gè),種,盤,A.直接把她拽回家。B.把飯拿過去，讓英英吃。C.用美食引誘英英，回家吃飯。,二、媽媽是用怎樣的方式讓英英吃飯的？（ ）,C,我的女兒真可愛，我看她還會(huì)玩什么花招？,三、媽媽早就看出了英英，看著英英這樣藏，她心里會(huì)想些什么？,