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1、0,1,7,9,-3,-5,-8,把我們學過的數分一分。,像0，1，2，3，4，5，6，這樣的數是自然數。,像-3，-2，-1，0，1，2，3，這樣的數是整數。,北師大版 五年級上冊 第三單元 倍數與因數,運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形，算一算兩班各有多少人？,9436,5735,36是9和4的倍數,9和4是36的因數,35是5和7的倍數,5和7是35的因數,根據算是說一說哪個數是哪個數的倍數，哪個數是哪個數的因數？,25375,205100,75是25和3的倍數,25和3是75的因數,100是20和5的倍數,20和5是100的因數,在說倍數（或因數）時，必須說明誰是誰的倍數（或因數）

2、。不能單獨說誰是倍數（或因數）。,因數和倍數不能單獨存在。,下面哪些數是7的倍數？,1.,2.根據算式，說一說哪個數是哪個數的倍數，哪 個數是哪個數的因數。,14684,207140,4595,3.小兔子過河。,4.我寫你說。,5.看誰找得快。,哪些數既是4的倍數，又是6的倍數？,6.請寫出100以內8的全部倍數。,試一試：,的倍數有（）,的倍數（）,的倍數（ ）,，,，,， ,觀察上面幾個例子，你發(fā)現一個數的倍數有什么特點？,它本身,沒有,無限的,2、3、5、6。你能從中選兩個數，說一說誰是誰的因數?誰是誰的倍數？,你能找出36的所有因數嗎？,試一試:,36的因數有:,1,2,3,4,6,9,12,18,36.,15的因數有:,1,3,5,15.,1,2,4,8,16.,試一試:,16的因數有:,它本身,有限的,總結：,因數和倍數的意義：如果ab=c(a、b、c是非0自然數），那么a和b都是C的因數，c是a和b的倍數；如果Cb=a(a、b、c都是非0自然數），那么a和b都是C的因數，C是a和b的倍數。,