2020學年八年級物理上冊 5.3 直線運動(第2課時)教學案(無答案)(新版)蘇科版.doc
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1、三、直線運動(第二課時) 【教學目標】能用(平均)速度公式及推導關系式進行簡單計算【教學重點】 會進行運動路程和時間的計算【教學難點】 掌握物理計算題的解題格式【教學設計】本節(jié)繼續(xù)討論運動路程和時間的計算,運用速度公式及其推導公式,分析運動路程、時間和速度的關系,掌握一般物理計算題的解題格式與要求【教學程序】新課引入 s=vt、新課進行一、例題講解:例1:一列長為360m的火車勻速穿過一條長為1800m的隧道,測得火車完全通過隧道需要108s,求:(1)火車的運行速度; (2)火車全部在隧道內(nèi)的運行時間。解:20m/s 72s例2:有一位同學在前400m騎車的速度為8 m/s,在后600m中騎
2、車速度為2 m/s,求;(1)求全程的平均速度; (2)若行400m后停留50s,則平均速度為多少?解:2.9 m/s 2.5 m/s;例3:上海到南京的次特快列車運行時刻表如下:書本P116(附圖表格)根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:()計算列車由上海駛往南京全程的平均速度。()列車在哪個路段運行的最快?在哪個路段運行得最慢?同學們肯定都坐過出租車,有沒有同學注意過打的車票是怎樣的?例4:現(xiàn)在這有一張車票,你們從中能獲得什么信息?(電話、車號、上車時間、下車時間、路程等等)能知道出租車行駛的平均速度嗎?請同學們算出這張車票出租車的速度?例5:光的傳播速度為310m/s,光從太陽到地球所需時間
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