八年級物理上冊 第四章 第5節(jié) 光的色散導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用).doc
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1、第五節(jié)光的色散導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察生活現(xiàn)象,知道太陽光是由色光組成的2、能說出紅外線、紫外線的應(yīng)用3、知道光的三原色,色光按照不同的比例混合可以形成豐富的色彩學(xué)習(xí)重點(diǎn):光的色散現(xiàn)象,物體的顏色。學(xué)習(xí)難點(diǎn):色光的混合課前預(yù)習(xí):1、太陽光通過三棱鏡后不但改變了光的 ,而且還分解成了 七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的 。2、我們的彩色電視機(jī)熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色,都是由三種基本顏色混合而成,這三種基本色光是 , , ,它們叫光的三原色或者叫三基色。3、三原色的光等比例混合后為 色。4、紅外線的主要特征是 強(qiáng) 。溫度越高,物體輻射 越強(qiáng),由此可用紅外膠片拍攝 對疾病作出診;各種物體吸收了紅外線后
2、,溫度 ,紅外線穿透能力較 ,可以進(jìn)行遙控。5、紫外線主要特征是 作用強(qiáng),很容易使底片感光; 作用強(qiáng),能殺菌,利用紫外線的 效應(yīng),可進(jìn)行防偽、攝影。過量的紫外線照射對人體有害, 是天然的紫外線來源,陽光中大部份紫外線被大氣層上的 吸收,不能到達(dá)地面。學(xué)習(xí)過程:(一)光的色散:自主學(xué)習(xí):閱讀課本85頁內(nèi)容,完成下列題目:1.雨后的彩虹是怎樣形成的?2.照右圖那樣,讓一束白光射在三棱鏡上,觀察在白屏上能看到什么現(xiàn)象?_結(jié)論:(1)(2)3.生活中的色散現(xiàn)象都是由于光的折射形成的,你知道的色散現(xiàn)象還有哪些?(二)色光的混合:自主學(xué)習(xí):閱讀課本86頁內(nèi)容,完成下列題目:1.同學(xué)們用放大鏡看彩色電視畫面
3、上的各色光條.通過觀察,你會有什么發(fā)現(xiàn)?2.原色是指不能通過其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合,可以產(chǎn)生出其他的新顏色。由于人類肉眼有三種不同顏色的感光體,因此所見的色彩空間通??梢杂扇N基本色所表達(dá),這三種顏色被稱為“三原色”。所以:(1) 、 、 叫做色光的三原色。(2)利用這三種色光按不同的比例,可以混合出不同的色彩來。(3)色光的三原色等比例混合后為白色(三)看不見的光:自主學(xué)習(xí):閱讀課本86-87頁內(nèi)容,完成下列題目:1.什么是光譜?2.將靈敏溫度計(jì)分別放到色散后的不同顏色的光處,會發(fā)現(xiàn)溫度都不同程度的上升,尤其是紅光以外的部分上升更顯著。這一事實(shí)說明什么?3
4、.在紅光之外是 ,紫光之外是 ,這兩種都是人眼看不見的光。即:4.請你上網(wǎng)查找關(guān)于紅外線和紫外線的相關(guān)知識,了解紅外線和紫外線的主要特性以及它們在生活中的應(yīng)用。(1)紅外線的主要特性:(2)紅外線的主要應(yīng)用:(3)紫外線的主要特性:(4)紫外線的主要應(yīng)用:5. 生活中有一種發(fā)“紅光”的激光小電筒,有人叫它“紅外線”,你怎么認(rèn)為?6. 生活中有一種紫外線燈,發(fā)出的光看起來是藍(lán)紫色的,所以有的人說紫外線是藍(lán)紫色的,你怎么看?1、雨后的天空,有時(shí)會出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于“彩虹”下列說法錯(cuò)誤的是 ( )A、是光的折射現(xiàn)象 B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象 D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2
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