五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元多邊形的面積組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新人教版(通用).doc
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1、組合圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形,會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過的圖形并計(jì)算面積。2.會(huì)用多種策略解決問題,激發(fā)探索數(shù)學(xué)問題的積極性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):綜合運(yùn)用平面圖形面積計(jì)算的知識(shí)把組合圖形分解成學(xué)過的圖形并計(jì)算面積。使用說明:1.結(jié)合問題自學(xué)課本第99-100頁(yè),結(jié)合問題獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)。針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流答疑解惑。2.帶號(hào)的可以選做。一知識(shí)鏈接1.回憶平行四邊形、三角形和梯形面積公式的推導(dǎo)方法。2.填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形二自主學(xué)習(xí)1.教材99頁(yè)4個(gè)物品里有哪些圖形?2.想想生活中哪些地方
2、有組合圖形。三合作探究1.獨(dú)立完成99頁(yè)例4。(1)圖案由哪些圖形組成的。(2)列式計(jì)算出圖案的面積。2.怎樣計(jì)算組合圖形面積。3.計(jì)算組合圖形常用的方法是什么?四達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.判斷。(1)任何一個(gè)平行四邊形都可以分割成兩個(gè)完全一樣的梯形。( )(2)等底等高的兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。 ( )(3)如果把平行四邊形的底擴(kuò)大到原來的2倍,高縮小到原來的,面積不變。( )2.一個(gè)三角形的面積是22.5平方分米,與它等底等高的平行四邊形的面積是多少平方米?3.根據(jù)給出的數(shù)據(jù),計(jì)算圖形的面積: 4.一張硬紙板長(zhǎng)15分米,寬10分米,如下圖剪下4個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的小正方形后,可以做成一個(gè)沒有蓋子的盒子。這個(gè)盒子的表面積是多少? 五整理學(xué)案2
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