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1、組合圖形的面積學習目標：1.結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的圖形并計算面積。2.會用多種策略解決問題，激發(fā)探索數(shù)學問題的積極性。學習重難點：綜合運用平面圖形面積計算的知識把組合圖形分解成學過的圖形并計算面積。使用說明：1.結合問題自學課本第99-100頁，結合問題獨立思考完成自主學習和合作探究任務。針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流答疑解惑。2.帶號的可以選做。一知識鏈接1.回憶平行四邊形、三角形和梯形面積公式的推導方法。2.填表。圖形名稱面積公式（文字）面積公式（字母）長方形正方形平行四邊形三角形二自主學習1.教材99頁4個物品里有哪些圖形？2.想想生活中哪些地方

2、有組合圖形。三合作探究1.獨立完成99頁例4。（1）圖案由哪些圖形組成的。（2）列式計算出圖案的面積。2.怎樣計算組合圖形面積。3.計算組合圖形常用的方法是什么？四達標測評1.判斷。（1）任何一個平行四邊形都可以分割成兩個完全一樣的梯形。（ ）（2）等底等高的兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。 ( )（3）如果把平行四邊形的底擴大到原來的2倍，高縮小到原來的，面積不變。（ ）2.一個三角形的面積是22.5平方分米，與它等底等高的平行四邊形的面積是多少平方米？3.根據給出的數(shù)據，計算圖形的面積： 4.一張硬紙板長15分米，寬10分米，如下圖剪下4個邊長5厘米的小正方形后，可以做成一個沒有蓋子的盒子。這個盒子的表面積是多少？ 五整理學案