《四年級數(shù)學(xué)下冊 四則運算第一課時教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)下冊 四則運算第一課時教案 人教新課標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、四則運算第一課時 教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過例題的教學(xué)使學(xué)生掌握同級運算的運算順序;初步培養(yǎng)學(xué)生用綜合算式解決問題的能力。過程與方法：自主探索，交流討論。情感態(tài)度與價值觀：通過自主探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點難點及突破：掌握四則運算的計算方法，運用綜合算式解應(yīng)用題。教學(xué)準(zhǔn)備：主題掛圖。教學(xué)設(shè)計：一、復(fù)習(xí)列式計算，并說明運算順序。24683157357359二、新課1.教學(xué)例1（1）出示主題圖問：圖中人們在干什么？“冰天雪地”分成幾個活動區(qū)？每個區(qū)多少人？你是怎么知道的？問：根據(jù)圖中提供的信息，你能提出哪些問題？怎么解決？學(xué)生提出問題小組交流，然后在班上交流。（2）出示例1學(xué)生獨立思考，嘗

2、試解答，小組內(nèi)交流全班交流問：你是怎樣列式的？每一步表示什么意義？學(xué)生列分步算式和綜合算式是都可以。對比分步算式和綜合算式。問：綜合算式按什么順序進行運算？總結(jié)：加、減法混合運算的運算順序是從左到右。2.教學(xué)例2出示例2學(xué)生讀題，問：“照這樣計算”是什么意思？問：3天接待987人怎樣用線段圖表示？6天里接待多少人又怎樣用線段圖表示？學(xué)生自己嘗試畫圖，組內(nèi)交流。學(xué)生在畫圖的基礎(chǔ)上解答問題。全班交流。問：你是怎么解答的？每一步計算結(jié)果表示什么實際意義？綜合算式的運算順序是怎樣的？總結(jié)：乘除法混合運算的運算順序是從左到右。3.練習(xí)完成做一做。學(xué)生獨立解答，集體訂正，訂正時說明解題思路和運算順序。三、鞏固練習(xí)1.練習(xí)一第1題學(xué)生口算，全班交流時說明各題的運算順序。2.練習(xí)一第2題。學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗弄清便宜與貴的含義后獨立解答，訂正時說明思路，并強調(diào)運算順序。3.練習(xí)一第3題。學(xué)生獨立解答，訂正時注意學(xué)生所列綜合算式是否正確，說明解題思路，強調(diào)運算順序。