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1、西師大版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷西師大版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、認(rèn)真分析，選一選。（共20分） (共10題；共20分) 1.（2分）應(yīng)用比例的根本性質(zhì)，下面（ ）組中的兩個比可以組成比例。 A . 和 B .0.2：10和2：50 C . 和 2.（2分）做一節(jié)圓柱形煙囪，至少需要多少鐵皮，是求圓柱的（ ）。 A .側(cè)面積 B .外表積 C .體積 3.（2分）圓柱的側(cè)面展開后不可能是一個（ ）。 A .長方形 B .平行四邊形 C .梯形 4.（2分）下面說法不正確的選項

2、是（ ）。 A .小明的身高和體重不成比例 B .等底等高的圓錐和長方體，圓錐的體積是長方體體積的三分之一 C .在一個比例中，交換兩個外項的位置仍然是比例 D .圓柱的體積是圓錐體積的3倍，那么圓柱和圓錐一定等底等高 5.（2分）一個長4cm，寬2cm的長方形按41放大，得到的圖形的面積是（ ）cm2。 A .32 B .72 C .128 6.（2分）把一個正方體加工成一個最大的圓柱體，下面的說法正確的選項是（ ）。 A .正方體的體積等于圓柱體的體積 B .正方體的外表積等于圓柱體的外表積 C .正方體的棱長等于圓柱的高 D .正方體的棱長等于圓柱的底面周長的一半 7.（2分）分針從指向

3、12到指向3，繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)了（ ）。 A .45 B .60 C .90 8.（2分）邊長是（ ）的正方形，它的面積是1公頃 A .10米 B .1米 C .100米 9.（2分）如果y= （x、y都不為0），那么x和y（ ）。 A .成正比例 B .成反比例 C .不成比例 D .無法確定 10.（2分）以下圖長方形里陰影局部和空白局部的（ ）。 A .周長相等，面積不相等 B .周長不相等，面積相等 C .周長和面積都相等 二、仔細(xì)審題，填一填。（共18分） (共6題；共18分) 11.（3分）在16%，0.167，0.16， 這四個數(shù)中，最大的數(shù)是_，最小的數(shù)是_，相等的數(shù)是_和_

4、 12.（3分）一根圓柱形木料長4m，橫截面的直徑是6dm，如果將這根木料按1：3分成兩段，較長一段的體積是_dm3。 13.（3分）如果a5=b8，那么a：b=_：_。 14.（3分）用一個長20 cm，寬12 cm的硬紙板圍成一個圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是_cm2。 15.（3分）一個圓柱，削去24dm3后，正好削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是_m3 16.（3分）如圖，三個圖形的周長相等，那么 _. 三、神機妙算，算一算。（共24分） (共3題；共24分) 17.（12分）用簡便方法計算： （1）12.53225% （2）7.983+7.918-7.9 （3） （4）10.249 18

5、.（6分）解方程 （1） x+50%=1.75 （2） 19.（6分）計算圓柱的外表積和體積。 四、解決問題，用一用。（共38分） (共6題；共38分) 20.（6分）把一根長4米的圓柱形鋼材截成相等的兩段后，外表積增加了0.28平方分米，如果每立方分米鋼材重7.8千克，這根鋼材重多少千克？ 21.（4分） （1）畫出三角形向右平移5格后的圖形；（2）畫出三角形繞O點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90后的圖形；（3）畫出三角形按2：1放大后的圖形。 22.（5分）東西兩城間的路程280千米，甲乙兩車分別從兩地對開，3.5小時相遇，甲車每小時行45.6千米，乙車每小時行多少千米？ 23.（10.0分）一輛汽車的

6、行駛路程和耗油量如下表： 路程/千米 18 36 54 72 90 耗油量/升 2 4 6 8 10 （1）請在表中選擇4個相應(yīng)的數(shù)據(jù)寫出表示汽車的行駛路程和耗油量所成的比例。 （2）如果這輛汽車出發(fā)時油表上顯示有油60升，到達(dá)某地時油表上顯示有油40升，這時它行駛了多少千米 （3）這輛汽車出發(fā)時里程表上顯示里程15700千米，到達(dá)目的地時里程表上顯示里程16150千米，在這段路程中，汽車耗油多少升 24.（5分）一個直角三角形的三條邊分別是6厘米、8厘米和10厘米，沿著它的一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到 體，體積最小是多少？體積最大是多少？ 25.（8分）計算下面圓柱的外表積和體積。（單位：

7、厘米，=3.14） 參考答案 一、認(rèn)真分析，選一選。（共20分） (共10題；共20分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、仔細(xì)審題，填一填。（共18分） (共6題；共18分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、神機妙算，算一算。（共24分） (共3題；共24分) 17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、四、解決問題，用一用。（共38分） (共6題；共38分) 20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、 六年級語文下冊期終模擬

8、試卷（含卷面3分）一、積累運用。（35分）1、看拼音寫字詞（6分） knshchuzhlingqing 俯（）（）好（）穿（）息（）cshynchuqdo （）然（）去（）怒報（）（）2、用“選出加點字的正確讀音（3分） 挑戰(zhàn)（tiotio ）夾衣（jiji）慰藉（jji ） 粗暴（kunggung）肝臟（zngzng ）迤邐（yy ）3、補充成語，并解釋所填的字（4分）（）人憂天（）無忌憚萬（）無聲簡明（）要4、用的知識填空（3分）“凸字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再查畫，第4筆的名稱是，寫一個含有“凸字的成語：5、按要求寫句子（5分）全國農(nóng)運會在我們南陽市舉行，全南陽人無不

9、歡欣鼓舞。改為反問句：。寫一個對偶詩句或俗語。“我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量。楊靖宇深情地說。（把說話人改在中間，注意標(biāo)點。）。奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙槳；勤奮說：人生就是與懶惰抗?fàn)幍哪请p。（仿續(xù)寫句子）有沒有動腦，是考出好成績的重要原因。（修改病句）6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空（5分）同學(xué)們對待學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。（）你的腦袋再靈活，（）要認(rèn)真學(xué)習(xí)。（）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）得不到好成績。一般情況下，一個人（）付出辛勤的汗水，（）能享受成功的愉悅。也有特殊情況，（）付出了辛勤的汗水，（）未能享受成功的愉悅。（）悲觀面對，（）繼續(xù)努力，相信終有云開霧散見彩虹時該。7、根據(jù)語境填本期

10、學(xué)過的名言佳句（6分）書讓我們在華美的詩詞中漫步：敬畏毛澤東“的堅強決心；感慨陸游“的愛國情操；共享張九齡“的無盡思念；懂得朱熹“的讀書方法；領(lǐng)悟劉備“的做人道理；折服劉禹錫“的人生境界。8、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（3分）小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們將辭別美麗的小學(xué)校園，辭別朝夕相處的老師、同學(xué)，你一定有許多話要對母校、老師、同學(xué)說吧！ 寫一句思念贈言給母校：寫一句感恩贈言給老師：寫一句祝愿贈言給同學(xué)：二、閱讀理解。（32分）1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）企鵝爸爸主要抓住描寫，讓我們感受企鵝爸爸的父愛。暴風(fēng)雨的啟示一文按、的順序表達(dá)，帶給我們“的啟示。神奇的絲瓜按兩條線展開：一是，二是。絲瓜似乎

11、心中有數(shù)，它，仿佛含笑面對秋陽。尋找幸運花瓣作者是，以的口吻記述了作者的故事，讓我們明白：“快樂是，幸運也許只是。我很重要一課，作者從、三方面講，提出的人生觀。我的信念一課主人公是，她的信念是。2、閱讀空城計片段，答題。（10分）卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報與司馬懿。懿笑面不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁假設(shè)無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路面退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？懿曰：“亮平生謹(jǐn)

12、慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我軍假設(shè)進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退。于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌面笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二個在彼等候。眾皆驚服曰：“丞相玄機，神鬼莫測。假設(shè)某等之見，必棄城而走矣?？酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，假設(shè)棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？后人有詩贊曰：瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。 選段原著是，作者是。

13、（1分） 用“將選段分為兩層，并概括出小標(biāo)題。（2分）A、B、解釋加點字意思。（1分） 遂止住三軍。（）吾已令興苞二個在彼等候。（） 果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。（2分） 帶點詞語抓住人物描寫，寫出了。“見了如此模樣指。（2分）空城計這個故事為我們塑造了的諸葛亮。諸葛亮的名言有，與他有關(guān)的故事還有、。（2分）3、閱讀短文，按要求做題。（12分）星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。 街上（），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠到柜臺。正當(dāng)我被（）的衣料吸引

14、時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕！我的扣花沒了！我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便（）地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定眼一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好似要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他撿到了我被

15、擠掉的扣花，并交還給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那（）的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠（yi）熠閃光，顯得更加美麗。 給短文加個題目，寫在文首橫線上。（2分） 在文中括號里恰當(dāng)?shù)靥钊氤烧Z。（2分）那人前后共“啊，啊了兩次，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，把他每一次想要說的話寫出來。（2分）第一次：第二次：簡要概括發(fā)生在商場里的事（2分）“是拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟（2分）A、把省略號省略的內(nèi)容補充出來： B、這里用省略號表達(dá)了“我 文章的結(jié)尾寫“扣花在陽光照射下熠熠閃光有兩層含義。一是指；二是指。（2分）三、習(xí)作表達(dá)。（30分）六年的小學(xué)生活多么令人難忘，它記錄著你的成長與進(jìn)步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。請以“難忘的小學(xué)生活的和為題寫一篇作文。