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1、西師大版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題一、 填空：1.1216 = ( )80 = 2.4:( )=( )%2.食品公司運來一批雞蛋和鴨蛋，雞蛋和鴨蛋重量的比是10：25.5，化成最簡比是( )，其中雞蛋占兩種蛋總數(shù)的()，鴨蛋的數(shù)量是雞蛋的( )倍。3.15噸的40%是( )噸，15噸比( )噸多25% 。4.已知甲數(shù)的3倍等于乙數(shù)的4倍，甲數(shù)與乙數(shù)的比是( )，比值是( )。5.把一個圓柱的側(cè)面展開得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的( )，寬等于圓柱的( )。6.一個圓錐體麥堆，體積是11立方米，如果每立方米小麥重745千克，這堆小麥大約有( )千克。(得數(shù)

2、保留整百千克)7.王叔叔生產(chǎn)200個零件，有3個不合格，王叔叔生產(chǎn)零件的合格率是( )% 。8.一個圓的周長是12.56厘米，它的直徑是( )厘米，用這個圓做底面，高為6厘米的圓錐體的體積是( )立方厘米。9.一個棱長為6分米的正方體的體積與一個底面積為18平方分米圓柱體的體積相等，圓柱的高是( )分數(shù)。10.一幅地圖上比例尺是 這種比例尺叫做( )比例尺，改用分數(shù)形式表示是()，甲乙兩地相距420千米，在這幅地圖上應(yīng)該是( )厘米。11.西師大版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題：把一個圓形草坪畫在比例尺為1：2023的平面圖上，半徑為3厘米，這個圓形草坪的實際面積是( )平方米。12.在20以內(nèi)

3、選四個奇數(shù)組成一道比例式：( )。13.把一個長6厘米，寬4厘米，高8厘米的長方體木塊削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是( )立方厘米。二、 判斷題。1.每天的燒煤量一定，燒煤總量和燒煤天數(shù)成正比例。 ( )2.圓的半徑和它的面積不成比例。 ( )3.圓錐體的體積等于和它等底等高的長方體體積的13 。 ( )4.4：8和3：9可以組成比例。 ( )5.如果兩種量是相關(guān)聯(lián)的量，那么這兩種量一定成比比例。 ( )三、 選擇題。1.把一個圓柱體木材加工成一個最大的圓錐，須削去圓柱體的( )。(1)12 (2) 13 (3) 232.生產(chǎn)零件的個數(shù)一定，生產(chǎn)每個零件的時間與生產(chǎn)這批零件的總時間(

4、 )。(1)成正比例 (2)成反比例 (3)不成比例3.男生占全班人數(shù)的60%，這個班女生與男生人數(shù)的比是( )。(1)5：3 (2)2：5 (3)2：34.根據(jù)3A=5B可以寫成( )(1) 3：A=5：B (2)A：B=5：3 (3)A：B=3：55.如果圖上距離3厘米表示實際距離1.5毫米，那么這幅圖的比例尺是( )。(1)1：20 (2)1：2 (3)20：1分享到： 新浪微博 騰訊微博 QQ空間 QQ好友 人人網(wǎng) 百度貼吧 復(fù)制網(wǎng)址四、 計算題：1. 口算：0.31.5= 6.817= 4260%= 38 +0.625= 35 0.6=7-0.35 = 1-25% = 14+ 15=

5、 127= 0.514 =2.計算:(能簡算的要簡算)34 23 + 75%13 38+ 58 34 - 1435 + 37 + ( 25 + 47 ) (14 - 16 )1257五、 文字題(6)1. 一個數(shù)35 是36，這個數(shù)的48%是多少?2. 兩個內(nèi)項分別是2526和 49，兩個外項是X和 1013 。3. 一個數(shù)除2536得 53，這個數(shù)的30%是多少?六、 應(yīng)用題：(一) 只列式不計算。1. 油菜籽的出油率是42%，1200千克油菜籽可以榨油多少千克?2. 銀行半年期存款的月利率是0.24%，如果把1200元錢按半年期的儲蓄存入銀行，到期時可實得到多少元利息?3. 一個圓錐的底面

6、半徑是3厘米，高與底面直徑相等，求它的體積。4. 一程隊筑一條300米長的鐵路，已經(jīng)筑了85%。還剩多少米沒有筑?(二) 列式解答下列應(yīng)用題。1. 一桶油倒出30%，正好倒出9千克。這桶油重多少千克?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多

7、則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。2. 一條水渠長2.7千米，把它畫在比例尺是1：30000的圖紙上，應(yīng)畫多少厘米?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就

8、可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。3. 修一條公路，4天修了200米，照這樣計算，又修了6天，又修了多少米?(用比例解)一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。4. 小明讀一本書，每天讀12頁，8天可以讀完。如果每天多讀4頁，幾天可以讀完?(用比例解)5. 一個圓錐形砂堆，高是1.8米，底面直徑10米，每立方米砂約重1.7噸，這錐砂約重多少噸?第 4 頁