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1、專題六：光電實驗典例1.2020臨沂32題學習了光學知識后，李紅對有關探究實驗進行了回顧和思考。(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置：將一張可以沿ON折轉的白色硬紙板ABCD放置在平面鏡上放置，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，可在ABCD平面內看到反射光線，實驗中使用可折轉的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個目的是探究 。2如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體實驗中，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，從而確定像

2、的，同時比較了像和物的 關系。跟蹤練習：（2020臨沂31）、1：小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。（1）調整器材高度時，應 （填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與 （填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同。（3）將蠟燭移動至20cm刻度處，應將光屏移動到 （填序號）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50cm60cm B、60cm70cm C、70cm80cm（4）將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的（填“虛”或“實）像。（5）張老師用發(fā)光二

3、極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的 （填序號）。2、在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： 。（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質）； (填光學儀器)就是利用這一

4、成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。u 走近中考：3. 在測量小燈泡電阻的實驗中，小明和小剛一組，所測小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）如圖所示為小明未完成的實物連接圖，請你幫小明將電壓表和滑動變阻器連入電路；（2）閉合開關前，應將滑片滑到滑動變阻器的_端（填“a”或“b”），目的是為了保護電路；（3）利用上面的電路測小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經(jīng)計算了部分結果，如下表所示，請你幫小剛將表中的空白格補充完成；實驗次數(shù)123電壓（V）2.52.01.5電流（A）0.30.270.23電阻（）8.3

5、7.4燈泡亮度亮較亮暗（4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他實驗組的同學交流時發(fā)現(xiàn)各組基本是類似的情況，你認為出現(xiàn)這種結果的原因是：_；（5）被測小燈泡的額定功率是_W。4.在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10.他們所設計的實驗電路如下左圖所示.（1）在連接電路時，開關應處于_狀態(tài)，電流表的量程應選_.（2）請你用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整.（導線不能交叉）（3）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于_（選填“A”或“B”）端.S（4）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓

6、表示數(shù)如上中圖所示為_V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V.（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如上右圖所示的IU圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W5:(2020臨沂34、)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整。(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1（5 0.3A）和R2(50 1A)，實驗時應選用滑動變阻器 ；(3)閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P滑到 端（填“A”或“B”）；(4)閉

7、合開關后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應該操作的是（填序號）A、檢查電路是否開路B、檢查電路是否短路C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光(5)實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應注視 （填序號）A、電壓表示數(shù) B、電流表示數(shù) C、滑動變阻器滑片(6)調節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W；(7)圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖象。由圖象可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。6題圖6:(2020濰坊22).(6分)小麗同學用電壓表、電流表、滑

8、動變阻器、導線、開關及干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，請解答下列問題（1）如圖是小麗同學已連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“”，并用筆劃線代替導線在電路中畫出正確的連線。（2）電路連正確后，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_。（3）故障排除后，再閉合開關，移動滑動變阻器滑片，同時注意觀察_(選填”電流表”或“電壓表”)示數(shù)的變化。當電壓達到2.5V時，電流表的示數(shù)如圖所示，I=_A，小燈泡的額定功率P=_W。2020聊城26.（7分）在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好，接線柱接線牢固)。(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)將 。(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)(2)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線是 (選填“a”“b”“c”或“d”)。(3)糾正錯誤后，閉合開關，測得幾組數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)123電壓U/V1.52.12.8電流I/A0.100.14電阻R/15.0第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為 A。第2次實驗后，算出的電阻值是 ，第3次實驗后，算出的電阻值是 ，待測電阻值為 。