《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 This is my sister（第三課時(shí)）Section A 3a-3c導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 This is my sister（第三課時(shí)）Section A 3a-3c導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 2 This is my sister（第三課時(shí)）Section A 3a-3c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過介紹自己的家人或朋友來復(fù)習(xí)掌握有關(guān)詞匯和句型?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.完成課本第9頁3a的對(duì)話, 大聲朗讀并初步理解對(duì)話含義.2.用3b方框中的單詞造句并帶上自家照片準(zhǔn)備向其他同學(xué)介紹。【自學(xué)檢測】試著寫出下列結(jié)構(gòu)的縮略形式。（請(qǐng)同學(xué)們關(guān)上課本獨(dú)立完成,完成后對(duì)子間相互批閱。）1. that is_ 2. who is _ 3. who are _4. they are _ 5. he is _ 6. are not _ ( 思考：this is 可以縮寫嗎？) 定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示 Self-stu

2、dy & Self-explorationCooperation& ExplorationShow&ImprovementConclusion & Summarization【自學(xué)指導(dǎo)】內(nèi)容學(xué)法時(shí)間 10【合作探究】內(nèi)容形式時(shí)間10【小組展示】內(nèi)容形式時(shí)間 12 隨堂筆記成果記錄知識(shí)生成同步演練Step1：自讀學(xué)習(xí)(2)大聲朗讀Grammar Focuus的句子，注意下方框的詞。Step2：對(duì)話操練與拓展(8)1. 獨(dú)立補(bǔ)全3a對(duì)話.2. 大聲自由練讀3a對(duì)話，看看自己能在哪個(gè)等級(jí)上達(dá)標(biāo)：大聲通順的朗讀流利自然的誦讀在理解的基礎(chǔ)上流利背誦3.與同伴練習(xí)本段對(duì)話。4.看圖3b,從方框中選詞造句。

3、5準(zhǔn)備家庭照片，并做好向同學(xué)們介紹家人的準(zhǔn)備。兩人小對(duì)子：(2)1. 對(duì)子間互相配合練讀中Grammar Focuus的句子，注意語音語調(diào)。 2.檢查3a完成情況，并作角色扮演，大聲朗讀。四人互助組：(3)小組內(nèi)相互檢查3b完成情況，并相互糾正錯(cuò)誤，寫在右邊筆記欄。小組共同體：(5)1.如何介紹自己的家人？小組討論試著總結(jié)介紹他人的句型，寫在右邊筆記欄。2.組長根據(jù)自己的展示方案分配任務(wù)，帶領(lǐng)組員在組內(nèi)進(jìn)行預(yù)展，準(zhǔn)備在本組展示區(qū)進(jìn)行展示。展示一：(4)原音呈現(xiàn)，競讀展示Grammar Focus采用朗讀，誦讀，賽讀和賽背等方式展示本組讀的風(fēng)采。展示二：（8)情景體驗(yàn)，學(xué)以致用1.展示3a答案，

4、并進(jìn)行角色扮演。2. 選取本組一名同學(xué)展示3b造的句子，其他同學(xué)認(rèn)真聽，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。3選取本組兩名同學(xué)以對(duì)話的形式，向全班介紹自己帶來的照片上的人物。4. 小組推薦一人總結(jié)介紹他人的句型，看看那組介紹的最好。 等級(jí)評(píng)定： 【當(dāng)堂檢測反饋】連詞成句（3） 1. my , this, mother, is (.) _2. your, that, sister, is (?) _3. is ,your ,Zhang Ming, brother (?) _4. is , she , his , aunt (?) _【拓展提升】1.時(shí)間： 10 2.訓(xùn)練方式： 獨(dú)立，自主完成 自評(píng)： 師評(píng)： 批

5、閱日期：_一、基礎(chǔ)題:將下列句子變?yōu)橐话阋蓡柧?，并作簡要的肯定或否定的回?1 This is Gina._ _ Gina?Yes, _ _.2 That is his brother._ _ his brother?No, _ _.3He is my good friend._ _ _ good friend? Yes, _ _4These are nice pictures._ _ nice pictures? Yes, _ _5Those are school things._ _ school things? No, _ _二、發(fā)展題 ：單項(xiàng)選擇。( )1. Those are _.

6、A. my key B. his, key C. her, keys( )2. Is _ your father?. A. this B. these C. those( )3. _ his friends. A. This is B. These is C. These are( )4. Are _ your oranges? A. this B. these C. that( )5. Are those your friends? _ . A. Yes, those are B. Yes, theyre C. Yes, they are( )6. _ they your parents?

7、A. am B. is C. are三、提高題：下面各句中的畫線部分均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來，將字母標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，并把正確答案寫在橫線上。1.Is these your photos? ( )_ A B C D2.What is those in Chinese? ( )_ A B C D3.Nice to meet your. ( )_ A B C D4.Those arent her brother. ( )_ A B C D5.Thiss my fathers brother. ( )_ A B C D6-Who is they? -Theyre my friends. ( )_ A B C D【學(xué)生自主反思】(寫出今日一得和今日不足) 今日一得： 今日不足：