《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My name’S Gina （第三課時(shí)） Section A 2a-2c導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 My name’S Gina （第三課時(shí)） Section A 2a-2c導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 My nameS Gina （第三課時(shí)） Section A 2a-2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)用句型Is he/she .Are you.一般疑問句問他人姓名以及能做出肯定與否定回答【自主學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)課本第3頁的單詞和對(duì)話, 初步理解Grammer focus的含義并完成課本3a 3b【自學(xué)檢測(cè)】 短語互譯（請(qǐng)同學(xué)們關(guān)上課本獨(dú)立完成,完成后對(duì)子間相互批閱。）是的_不是_ Whats_Im_ names_hes _ shes _定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementC

2、onclusion & Summarization【自學(xué)指導(dǎo)】?jī)?nèi)容學(xué)法時(shí)間 10【合作探究】?jī)?nèi)容形式時(shí)間10【小組展示】?jī)?nèi)容形式時(shí)間 12 隨堂筆記成果記錄知識(shí)生成同步演練Step1：對(duì)話及聽讀學(xué)習(xí)(5)1.閱讀課本第3頁的Grammer Focus和下面的表格，并將不懂得勾畫出來2結(jié)合Grammar Focus完成右邊的PartA,PartB部分3.再次閱讀Grammar Focus并完成3a與3bStep2：對(duì)話操練與拓展(5)1.大聲自由練讀隨堂筆記中的對(duì)話范例，看看自己能在哪個(gè)等級(jí)上達(dá)標(biāo)：大聲通順的朗讀流利自然的誦讀在理解的基礎(chǔ)上流利背誦2.通過今天的聽讀學(xué)習(xí)，你知道如何用英語詢問他人

3、的名字嗎？快點(diǎn)結(jié)合課本內(nèi)容和以上對(duì)話范例，開動(dòng)腦筋，自編新對(duì)話于隨堂筆記自編新對(duì)話處（要求運(yùn)用今日所學(xué)句型，也可結(jié)合已學(xué)知識(shí)適當(dāng)拓展）。 兩人小對(duì)子：(2)1. 對(duì)子間互相配合練讀Grammar Focus中的對(duì)話，注意語音語調(diào)。 2. 仔細(xì)閱讀自編新對(duì)話，幫同學(xué)找出對(duì)話中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并用紅筆批改，評(píng)出等級(jí)。十人共同體：(5)組長根據(jù)自己的展示方案分配任務(wù)，帶領(lǐng)組員在組內(nèi)進(jìn)行預(yù)展，準(zhǔn)備在本組展示區(qū)進(jìn)行展示。展示一：(6)原音呈現(xiàn)，競(jìng)讀展示：盡可能多的將隨堂筆記中的對(duì)話范例采用朗讀，誦讀，賽讀和賽背等方式展示本組讀的風(fēng)采。（盡可能多地調(diào)動(dòng)全班的競(jìng)讀氛圍） 展示二：(6)情景體驗(yàn)，學(xué)以致用C組：將

4、本組遴選的優(yōu)秀自編對(duì)話寫在本組展示區(qū)內(nèi)，并采用對(duì)讀，朗讀，誦讀等方式進(jìn)行班級(jí)或小組誦讀對(duì)抗賽，展示本組的誦讀風(fēng)采。（要求簡(jiǎn)要講解頻度副詞的用法）D組：根據(jù)本組遴選的優(yōu)秀自編新對(duì)話，創(chuàng)設(shè)情境，全組進(jìn)行自編新對(duì)話的情境表演。PartA對(duì)話范例：A: Whats your name?B:My name is TomA: Are you Tom?B:Yes I am A: Whats her name?B: _A:Is she _?B:No _PartBAre you Jenny?Yes_No_Is he Dale?Yes_ _ No_Is she Mary?Yes_N0_自編新對(duì)話(不少于六句)：

5、_ _ 【當(dāng)堂檢測(cè)反饋】（3） 翻譯成英語(關(guān)上書本，獨(dú)立完成。做完后對(duì)子間相互批閱。)1你叫什么名字_ ? 2我叫安妮 _ 3你是安妮嗎_? 4.是的，我是安妮_ _ 5.不，我不是安妮_ 【拓展提升】1.時(shí)間： 10 2.訓(xùn)練方式： 獨(dú)立，自主完成 自評(píng)： 師評(píng)： 批閱日期：_一、基礎(chǔ)題:用Be動(dòng)詞填空。 1. I _ Peter Hunt. 2. My name _Bill. 3. I _twelve. 4. My family name_White. 5. _she Kate? 6. Her name _Gina. 7. _your phone number 22335? 8. _yo

6、u Tom? 9. It _my book. 10. My teacher_Mr Green.二、發(fā)展題 ：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。（ ）1. My name _Mary A.is B. am C.are （ ）2. Whats _name? Her name is Mary A. my B. your C. her（ ）3. _- your name ?A. Whats B.What C. Whats （ ）4. I _Tony MillerA. am B. is C. are（ ）5. Are you Jenny? _-A. Yes ,you are B. Yes I am C. Yes I am no

7、t （ ）6. He _my English teacherA .is B. am C. are （ ）7. You and I _good friendsA .is B. am C. are （ ）8. Is he your brother( 弟弟 _)?Yes_A.he is B. he is not C. she is （ ）9. Are they your classmates( 同班同學(xué) ). No -A. He is B.they are C. they are not( )10. Jenny _my friend( 朋友 ) A .is B. am C. are 三、提高題：按括號(hào)里的要求改寫句子 1. Are you Tom? (做否定回答) _ 2. er name is Alice. (對(duì)劃線部分提問) _ 3. Is she your mother( 媽媽 ) (做肯定回答) _ 4. 那是你的直尺嗎？. (翻譯成英語) Is that _ ? 5. 你是老師嗎？(翻譯成英語) _a teacher? 【學(xué)生自主反思】(寫出今日一得和今日不足) 今日一得：_