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1、大班語(yǔ)言活動(dòng)七色花的教學(xué)反思（5篇） 大班語(yǔ)言活動(dòng)七色花的教學(xué)反思 第一篇：七色花是一篇童話故事，寫的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，并用它實(shí)現(xiàn)了自己的七個(gè)愿望。教學(xué)時(shí)，我通過引導(dǎo)、討論，大部分學(xué)生都認(rèn)為珍妮用最后一個(gè)花瓣做了一件最有意義的事幫助小男孩健康起來(lái)。大家都喜歡這個(gè)可愛善良的小姑娘。我又讓學(xué)生展開想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？課堂氣氛十分活躍，大家都爭(zhēng)著要把自己的想法告訴別人，與別人分享。我留給學(xué)生充分的想象空間和交流時(shí)間。然后，再和全班同學(xué)分享。學(xué)生爭(zhēng)先恐后、暢所欲言。我要很多錢，送給所有貧窮的人，讓的車子壞了。我想到北京看看真正的天安門。學(xué)生的愿望還有很多，

2、很多。有的剛說完又搶著要發(fā)言，連平時(shí)不喜歡發(fā)言的同學(xué)也躍躍欲試。我盡量讓每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，還特別照顧那些平時(shí)不愛發(fā)言的學(xué)生。課堂是學(xué)生舒展靈性的空間。只要留給學(xué)生思維和想象的時(shí)間和空間，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生暢所欲言，再加上老師的引導(dǎo)、鼓勵(lì)，學(xué)生的靈性可以得到舒展。這一節(jié)課，我最大的收獲是感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)孩子們都有一個(gè)善良、美麗的心靈。大班語(yǔ)言活動(dòng)七色花的教學(xué)反思 第二篇：七色花故事中的珍妮用神奇的七色花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，而只有最后一片幫助別人的橙色花瓣珍妮才得到了真正的快樂。活動(dòng)中我力求讓孩子們能跟隨珍妮置身于奇幻的童話世界，從而感受七色花的神奇，萌發(fā)幫助別人的.美好愿望。對(duì)七色花教學(xué)

3、活動(dòng)的反思如下：一、了解幼兒，深挖教材我班的幼兒對(duì)聽故事有著濃厚的興趣，大部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想像力發(fā)展的比較好，的回答：你覺得橙色花瓣用的最好，為什么？發(fā)而被孩子帶過去了，也跟著說橙色花瓣最神奇，給了孩子一個(gè)誤導(dǎo)，所以在課堂中我對(duì)于自己的教學(xué)思路應(yīng)該更明確些，要善于去引導(dǎo)幼兒，從而一步步達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)。此外，在課堂中的教學(xué)形式還可以再豐富些，可采取幼兒間的商量、討論，在學(xué)說對(duì)話中也可讓幼兒間分角色說和小組說。教師的身體語(yǔ)言也可以在豐富些，適當(dāng)時(shí)要離開自己的座位，拉近與孩子之間的距離，和幼兒互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。大班語(yǔ)言活動(dòng)七色花的教學(xué)反思 第三篇：七色花是一篇童話故事，對(duì)于學(xué)生們

4、來(lái)說，童話比較熟悉，也容易理解。本課主要講了小姑娘珍妮在迷路得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事，第七片花瓣讓一個(gè)跛腳的小男孩恢復(fù)了健康，獲得了快樂，告訴學(xué)生要做有意義的事。教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生體會(huì)文章抒發(fā)的思想感情，懂得做有意義的事最快樂。在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我圍繞教學(xué)重、難點(diǎn)展開教學(xué)。在教學(xué)時(shí)，我設(shè)計(jì)問題：從哪些地方體會(huì)到氣色花是一朵神奇的花？并讓這個(gè)問題貫穿教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)生在討論中，體會(huì)送花的老婆婆來(lái)得神奇（隨機(jī)讓學(xué)生說一說老婆婆在文章中是怎樣的一個(gè)形象。）；撕下一片花瓣，唱個(gè)歌謠，你要它做什么們這個(gè)年齡段還無(wú)法有這樣的體會(huì)，但是我相信有朝一日孩子們一定會(huì)有相同的體會(huì)。在語(yǔ)言活動(dòng)后有一個(gè)

5、延伸的美術(shù)活動(dòng)假如我有一朵七色花，孩子們?cè)诨顒?dòng)中講述了很多心中的愿望，xx甚至說：我的愿望是讓七色花變出更多的七色花瓣。怎么樣，真是令我都覺得佩服的答案啊，不得不感嘆孩子的想法很有遠(yuǎn)見啊。愿望很特別，但是在具體表現(xiàn)時(shí)好像語(yǔ)言比作品更有說服力，作品比較空洞，而且更多的依賴模仿教師的范畫，這個(gè)范畫的問題值得我好好思考一番。大班語(yǔ)言活動(dòng)七色花的教學(xué)反思 第五篇：七色花這篇文章是一篇童話故事。主要寫了一位名叫珍妮的小姑娘，因?yàn)槊月?，從老婆婆那里得到了一朵神奇的七色花，就用這七片花瓣實(shí)現(xiàn)了她的七個(gè)愿望，用最后的一片花瓣，幫助殘疾人維佳恢復(fù)了健康，故事告訴我們?cè)谏钪幸鲇幸饬x的事，要做一個(gè)善良的好人。在

6、七色花的教學(xué)過程中，我重點(diǎn)體現(xiàn)以邊閱讀邊猜想為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)幼兒采用多種形式的閱讀，在讀中思考、讀中感悟。教學(xué)活動(dòng)中通過設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如：師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)等，把幼兒的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。在討論中，我又讓幼兒展開想象的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？課堂氣氛十分活躍，大家都爭(zhēng)著要把自己的想法告訴別人，與別人分享，給幼兒充分的想象空間和交流時(shí)間，讓大家暢所欲言，大膽表述自己的想法，一下子激活了們一定的思維、想象的時(shí)間和空間，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，讓幼兒暢所欲言，再加上老師的引導(dǎo)、鼓勵(lì)，那么孩子的靈性可以進(jìn)一步得到舒展。這一節(jié)課，我最大的收獲是感動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)孩子們都有一顆善良、美麗的心靈。這節(jié)課的成功之處在于：1、這節(jié)課中幼兒的思維始終都在活動(dòng)。2、在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)幼兒進(jìn)行了情感。3、激發(fā)了幼兒閱讀童話的興趣。這節(jié)課的不足之處在于：1、個(gè)別回答時(shí)給孩子們更多地表述機(jī)會(huì)。2、充分運(yùn)用好幼兒的發(fā)散性思維，合理引導(dǎo)幼兒的想象力。努力方向：在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將努力讓幼兒擁有積極參與活動(dòng)的熱情，勇于表述自己見地的機(jī)會(huì)，給孩子們創(chuàng)造自主、寬松、充滿樂趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在不知不覺中獲得知識(shí)，在快樂中學(xué)得本領(lǐng)。