《八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二章：光（第1課時(shí)） 一、【自主學(xué)習(xí)】1光源：自身_的物體叫光源。月亮_光源（是/不是）2光的顏色：（1）光的色散：太陽(yáng)光是白色的，將白光分解成_七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。（2）透明物體的顏色：是由它_的色光的顏色決定的。（3）不透明物體的顏色：是由它_的色光的顏色決定的。（4）光的三原色：_，即這三種色光按不同比例混合后，可以獲得任何一種其他顏色的光。（5）顏料的三原色： _，即這三種顏料按不同比例混合后，可以獲得任何一種其他顏色的顏料。3人眼看不見(jiàn)的光（1）人眼看不見(jiàn)的光有_和_,它們也是“光家族中的成員”只是人們無(wú)法感覺(jué)到，就象次聲波和超聲波人們無(wú)法聽(tīng)到一樣， （2）_的不可見(jiàn)光叫紅外

2、線，它能使被照的物體_，具有熱效應(yīng)（3）_的不可見(jiàn)光叫紫外線，它最顯著的性質(zhì)是_。4.光具有能量，這種能叫做_。在可見(jiàn)光中，_光的發(fā)熱本領(lǐng)最大。5光的直線傳播：（1）光在_ 沿直線傳播。小孔成像、影子的形成都是由_ 造成的。（2）光在_中傳播得最快，其數(shù)值為v_ _m/s_ _km/s。導(dǎo)學(xué)提示例1考查學(xué)生光的反射的基本知識(shí)，讓學(xué)生知道不透明物體的顏色是由什么決定的例2考查學(xué)生對(duì)光的色散的理解。知道光有可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光，了解不可見(jiàn)光的作用例3考查學(xué)生對(duì)光的直線傳播的理解。二、【課堂導(dǎo)學(xué)】【例1】在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋?）A花能發(fā)出黃色的光 B花能反射太陽(yáng)光中的黃色光C花能發(fā)

3、出白色的光 D花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光【舉一反三】在無(wú)其它任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣。綠裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣是_色，裙子是_色。圖1【例2】如圖1所示，一束太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡到達(dá)綠紙做的光屏上，光屏上應(yīng)該有_種色光，但眼睛只能在光屏上看到_光；對(duì)于流入市場(chǎng)上的假幣，人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的_來(lái)辨別真?zhèn)??！纠?】紫金山天文臺(tái)2020年6月13日通報(bào)：2020年7月22日，我國(guó)將出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀。能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的_傳播理論。如圖2所示，位于地球上A區(qū)域的人看到的是日_食，位于B區(qū)域的人看到的是日_食。導(dǎo)學(xué)提示例4考查學(xué)生對(duì)小孔成像的理解，弄清像

4、的大小和像距和物距的關(guān)系，并能作出小孔成像的光路圖圖2圖3【舉一反三】2020年7月22日上午930，在我國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū)將發(fā)生“日全食”現(xiàn)象。如圖3所示，發(fā)生“日全食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中 所示的位置。（甲/乙）【例4】小孔成像是光的直線傳播的實(shí)例。北宋科學(xué)家沈括也做過(guò)精彩的描述，他在夢(mèng)溪筆談中寫(xiě)道：“若鳶飛空中，其影隨鳶而移；或中間為窗隙所束，則影與鳶遂相違，鳶東則影西，鳶西則影東。又如窗隙中樓塔之影，中間為富所束，亦皆倒垂”。（如圖4）某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像，如下圖所示。請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像AB（要求標(biāo)出A、B）。發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后

5、，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成 （正比/反比）。該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了光斑的直徑為2.8cm，光斑到小孔的距離為3.0m，從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5lO11m，由此可以估算出太陽(yáng)的直徑為 m。圖4三、【課堂檢測(cè)】1晴天的正午時(shí)分，走在株洲長(zhǎng)江北路茂密的樟樹(shù)林下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是光的 現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是 。2在暗室中將三原色光投射到白色屏上,其投射情況如圖所示

6、,A區(qū)域是_色,光在白色屏上發(fā)生的是_(鏡面/漫)反射。3下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（ ） A小孔成像 B水中月亮 C雨后彩虹 D海市蜃樓4在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣?！胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵?）A直線傳播 B小孔成像 C光的反射 D光的色散【課后練習(xí)】1.紅、綠_三種色光可以合成白光；陽(yáng)光下看樹(shù)葉是綠色的，是因?yàn)闃?shù)葉反射_光。2.一束光從地球到月球需要1.27s，則地球到月球的距離是 m。3晴天的正午時(shí)分，走在株洲長(zhǎng)江北路茂密的樟樹(shù)林下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的

7、圓形光斑，這是光的 現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是 。4在暗室中將三原色光投射到白色屏上,其投射情況如圖所示,A區(qū)域是_色,光在白色屏上發(fā)生的是_(鏡面/漫)反射。 5如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是 （ ） 6他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，他用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生了色散，為了紀(jì)念他，以他的姓氏命名為力的單位，他就是偉大的科學(xué)家 （ ） A牛頓 B焦耳 C歐姆 D安培7驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是

8、紅外線C驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線8大偉同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)。如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的是（ ）A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立像 C三角形光斑 D圓形光斑9下列說(shuō)法正確的是（ ）A光照在物體上時(shí)，物體的顏色由照射光的顏色決定 B實(shí)驗(yàn)表明，色光的混合規(guī)律與顏料的混合規(guī)律相同 C電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線，來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控D任何情況下,紫外線的照射對(duì)人體都是有利的10、下列說(shuō)法正確的是 （ ）A紅外線是紅色的，紫外線是紫色的 B不可見(jiàn)光是一種假想的光，實(shí)

9、際并不存在C所有的光人眼都能看到 D不可見(jiàn)光也可以傳遞能量11 08年春節(jié)晚會(huì)中有一精彩的“手影戲”逗趣。兩位演員用手分別表演了動(dòng)物、人物的各種形態(tài)?；铎`活現(xiàn)的手影，讓觀眾大開(kāi)眼界。手影的形成是由于（ ） A.光的直線傳播 B.光的折射 C.光的反射 D.凸透鏡成像12我市空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，往年難得一見(jiàn)的彩虹重現(xiàn)在雨過(guò)天晴的空中，這是光的 現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是 (相同/不同)的；紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫光的波長(zhǎng)依次減小，則七色光中頻率最大的是 色光。13、紅外線最顯著特征： 效應(yīng)，應(yīng)用：取暖、搖控、探測(cè)、夜視等，太陽(yáng)熱主要以 形式傳到地球。14、紫外線最顯著特征：能使 。應(yīng)用：

10、 等，適量照射紫外線有利于身體健康。工人焊接時(shí)要戴面罩，防止紫外線。大氣中臭氧可以減少紫外線（氟利昂或氟氯碳化物形成臭氧空洞）。15小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過(guò)烤爐上方看對(duì)面的人，感覺(jué)對(duì)面的人好像在晃動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺(jué)對(duì)面的人在晃動(dòng)。為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤(pán)及火柴，進(jìn)行了如下的探究。(1)如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆

11、發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是_傳播的。(2)如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：_。(3)如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是： _。16如圖甲所示，一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球。標(biāo)出小鐵球A在甲圖中位置時(shí)，其影子A在地面MN上的位置（用點(diǎn)表示即可）；若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙框中畫(huà)出小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。第三章：光（第2課時(shí)）一、【自主學(xué)習(xí)】1光的反射現(xiàn)象：光在兩種物質(zhì)分界面上改變_ _又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象叫做光的反射。2光的反射定律：光反射時(shí)，反射光線、入射光

12、線和法線在_ _內(nèi)；反射光線和入射光線分居在_ _；反射角_ _入射角。（1）鏡面反射將平行的入射光線沿_反射出去，即反射光線也是平行光線（2）漫反射粗糙表面能將平行的入射光線向_ _反射出去，這種反射叫做漫反射。漫反射和鏡面反射都遵循_。在光現(xiàn)象中，光路具有_ _性。3應(yīng)用平面鏡：（1）成像像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的是_ _像，像的大小和物體的大小 ，像和物的連線與鏡面_ _ _，像和物到鏡面的距離_ _ _。平面鏡所成的像和物以_ _ _對(duì)稱。（2）利用平面鏡可以改變光的傳播方向。4完成下列光路圖（1）平面鏡水平放置，一束光線與平面鏡成30角射入，如圖1所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射

13、角的大小。（2）如圖2所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S，S 發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng) 過(guò)A點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線的光路圖。(3)已知點(diǎn)光源A和兩條反射光線，試在圖3中畫(huà)出平面鏡的位置。(4)圖4所示的a，b是經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線。導(dǎo)學(xué)提示例1依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖問(wèn)題有三類：一是已知物和鏡面畫(huà)出像；二是像和鏡面畫(huà)出物；三是物和像畫(huà)出鏡面。【注意】 畫(huà)物要用實(shí)線；像及物像連線要用虛線；鏡面要打上斜線。平面鏡作圖題：（1）確定虛像的位置；（2）確定觀察范圍或光照范圍；（3）確定光路；（4）確定發(fā)光點(diǎn)的位置。二、【課堂導(dǎo)學(xué)】【例1】 在圖5中畫(huà)出物體ABC在平面鏡中所成的像?！纠?

14、】小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛，它在湖中的像是 (實(shí)/虛)像。小鳥(niǎo)距湖面6m時(shí)，它的像與湖面的距離是 M?！九e一反三】圖6是一張?jiān)诤吪臄z的照片。因?yàn)楹届o，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似。下列幾種方法中哪一種不能用來(lái)正確區(qū)分真實(shí)景物與它在湖中的倒 影?（）A倒影比真實(shí)景物略暗一些B倒影比真實(shí)景物的清晰度略差一些。C倒影中物體排列的左右位置與拍照時(shí)的真實(shí)位置正好相反。D倒影中物體的高度比真實(shí)物體略大一些。圖6圖7圖8導(dǎo)學(xué)提示例3這是一條已知入射光線和鏡面的位置和反射光線的位置，根據(jù)光的反射定律來(lái)計(jì)算入射角和反射的度數(shù)，看起來(lái)是一道計(jì)算題，實(shí)際上是一條作圖題，首先要正確的畫(huà)出光路圖。例4這道題是考

15、查學(xué)生對(duì)平面鏡成像的特點(diǎn)的理解，在復(fù)習(xí)平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)要求學(xué)生知道每一個(gè)步驟的目的，不能混淆?！纠?】小明同學(xué)想將一束與水平面成30角的太陽(yáng)光豎直射入深井內(nèi)，如圖所示請(qǐng)你在題圖7中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)?！纠?】探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖8所示，移動(dòng)后面的蠟燭B，直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是（ )A驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等 B驗(yàn)證像與物體的大小相同驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像 D驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律 【舉一反三】研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖8所示，燭焰在平面鏡中所成的

16、像是 像(實(shí)/虛)，放在圖中處“燭焰”上的手指被燒痛(會(huì)/不會(huì))。操作中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是。三、【課堂檢測(cè)】1一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若反射角為30。，則入射角為（ ） A00 B300 C450 D9002下列屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A筆“斷”了 B水中倒影 C郵票放大 D手影3小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上如圖，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方。 （1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時(shí)， 蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物

17、體 的關(guān)系；（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是 （虛/實(shí)）像。四、【課后練習(xí)】1下列幾種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）A陽(yáng)光照射下，地上呈現(xiàn)電線桿的影子 B盛了水的碗，看上去好像變淺了C平靜的湖水映出橋的倒影 D手在墻上的影子2把平面鏡豎直放置，一個(gè)人在水平地面上以2m/s的速度、按垂直于鏡面的方向走近平面鏡，那么他在鏡中的像（ ） A以4m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡 B以2m/s的速度靠近平面鏡C以2m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡 D以4m/s的速度靠近平面鏡 3如圖1所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是 ( )A鏡中視力表的像是

18、實(shí)像B鏡中視力表的像比視力表小圖1C鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5 mD鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的4.在學(xué)習(xí)平面鏡成像的有關(guān)知識(shí)后，四位同學(xué)畫(huà)出小丑玩偶在平面鏡中成的像如圖2所示，四幅圖畫(huà)中的物、像關(guān)系符合平面鏡成像特點(diǎn)的是（ ）圖25野外生存訓(xùn)練班在夜晚急行軍時(shí)，小王帶領(lǐng)大家迎著月光前進(jìn)。在某處，他們避開(kāi)“暗地”而選擇“亮地”，結(jié)果跑在前面的同學(xué)紛紛掉進(jìn)水坑。造成“亮地”的原因是 （ ）A光在地面發(fā)生漫反射 B光在地面發(fā)生鏡面反射C光在水面發(fā)生漫反射 D.光在水面發(fā)生鏡面反射6在水深1m的湖面上空，一只畫(huà)眉停在岸邊柳樹(shù)距水面5m高的樹(shù)杈上婉轉(zhuǎn)的唱歌；在距岸邊2m的水中，一條紅色的小

19、鯉魚(yú)悠然的游動(dòng)。靜觀湖面，“小鯉魚(yú)”、“畫(huà)眉鳥(niǎo)”、“柳樹(shù)”和“水草”渾然一體，好一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景！關(guān)于上述情景，下列闡述錯(cuò)誤的是（ ）A水中的“畫(huà)眉鳥(niǎo)”是樹(shù)上的畫(huà)眉鳥(niǎo)通過(guò)水面反射形成的一個(gè)虛像B水中“畫(huà)眉鳥(niǎo)”距離水面1m C站在岸邊看見(jiàn)的“小鯉魚(yú)”到水面距離肯定小于1mD我們看到水中的“畫(huà)眉鳥(niǎo)”和“小鯉魚(yú)”都是虛像7.某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2 m處，鏡中的像與他相距 m。當(dāng)該同學(xué)走近擎圖3面鏡時(shí)，鏡中像的大小將 (變大/變小/不變)。8 2020年7月22日上午8時(shí)左右，將發(fā)生本世紀(jì)最重要的一次日全食。 如果天氣晴好，中國(guó)是全球最佳觀測(cè)地。日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過(guò)的光的_道理解釋。觀察日

20、食時(shí)要注意保護(hù)眼睛，不能用肉眼或通過(guò)沒(méi)有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明。比較簡(jiǎn)易的做法是如圖3所示，用一盆滴有墨水的水來(lái)觀看，這是利用了_。9在圖4中，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點(diǎn)。 (1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出像點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)D。 (2)完成眼睛看到C的光路圖（畫(huà)一條入射光線和反射光線即可）。10根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖5中畫(huà)出物體AB所成的像。ABMN11在圖6中做出人看到球的光路圖。圖4圖5圖6 12如圖7所示，一束光斜射到兩人相互垂直的平面鏡上，光線與平面鏡A的夾角為60。請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖，并標(biāo)明由平面鏡B反射后

21、的光線與鏡面夾角的大小。13、試在圖8中畫(huà)出鐘表面指針的位置。圖9圖8圖714在合適的照明條件下，正常人眼在觀察約25cm遠(yuǎn)的物體時(shí)，感到既清楚又不易疲勞，通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常，則當(dāng)你對(duì)著鏡子梳妝時(shí)，你和鏡子間的最適宜距離約是 cm。15身高16 m的人，站在平面鏡前2m處，則人在鏡中的像高 m，像與人的距離為 m，若此人以1ms的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)2s，像與平面鏡的距離為 m。16如圖9是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像。（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_。 (2)小剛拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。這里應(yīng)用了_(等效替代法/控制變量法)的物理方法。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明平面鏡所成的像的大小與原物體_。(3)小剛發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像，像怎么也無(wú)法成在光屏上，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平面鏡所成的像是_像(實(shí)/虛)。(4)若用刻度尺量A點(diǎn)到平面鏡的距離和B點(diǎn)到平面鏡的距離，發(fā)現(xiàn)它們的值是相等的，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_。