八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 光現(xiàn)象 第4節(jié) 光的折射學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc
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1、第4節(jié) 光的折射 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。過(guò)程與方法:1、 通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的習(xí)慣。情感與態(tài)度:1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。2、通過(guò)對(duì)日常光現(xiàn)象的分析,破除迷信,熱愛(ài)科學(xué),進(jìn)行唯物主義教育。難點(diǎn)和重點(diǎn)重點(diǎn):光的折射規(guī)律;光路可逆。難點(diǎn):光線進(jìn)入不同介質(zhì)中,折射角和入射角的關(guān)系;用光的折射解釋自然現(xiàn)象。新課引入:演示一:在碗中倒入適量的水,
2、斜插入一根直筷子,讓學(xué)生側(cè)面斜視觀察現(xiàn)象。演示二:在碗中放入硬幣,放在一定的高度讓學(xué)生剛好看不到碗底的硬幣,再倒入適量的水,請(qǐng)同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)學(xué)生思考這是為什么?導(dǎo)學(xué)過(guò)程一.自主預(yù)習(xí):1。光從一種介質(zhì) 入另一種介質(zhì)中時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生 ,這種現(xiàn)象叫光的折射。2.畫出光從空氣中斜射入水中時(shí)的光路圖,并標(biāo)出入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角的位置。3.根據(jù)同學(xué)們所畫的圖,光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向 ,此時(shí)的折射角 (填上大于、等于或小于)入射角。4.請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍嫵龉鈴乃鄙淙肟諝庵械墓饴穲D,并標(biāo)出入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角的位置。5.當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜
3、射入空氣中時(shí),折射光線向 ,此時(shí)的折射角(填上大于、等于或小于)入射角。6.當(dāng)一束光線垂直射向水面時(shí),入射角等于 度,折射角等于 度。7.把一塊厚玻璃放在鋼筆的前面,筆桿看起來(lái)好像“錯(cuò)位”了,這種現(xiàn)象是 引起的。二、交流合作探究:活動(dòng)體驗(yàn)光的折射在白紙上放置一塊玻璃磚,用激光筆對(duì)著玻璃磚的表面發(fā)出一束激光,會(huì)看到進(jìn)入玻璃的光線發(fā)生了偏折,同時(shí)在作業(yè)紙上畫出光線傳播的大致路徑。1、_這種現(xiàn)象叫光的折射.2、在光線傳播的大致路徑 上模仿光的反射現(xiàn)象,給光線和角標(biāo)上名字。活動(dòng).探究:光的折射規(guī)律1.類比光的反射定律,我們應(yīng)該從哪些方面研究光的折射規(guī)律?2探究光的折射規(guī)律需要哪些器材?3如何探究折射光
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